生物圈是最大生的态系统.docVIP

1.2.6 生物圈是最大的生态系统 一、明确目标 1、解释生物圈是最大的生态系统；☆ 2、认同“生物圈是一个统一的整体”的生物学观点。△ 二、自主学习——阅读课本，解决以下问题（在课本上将重点词标出来） 1、地球上最大的生态系统是 。 2、生物圈是一个统一的 ，是地球上 的生态系统，是所有生物的 。 三、展示交流：学生记忆，互相提问 四、合作探究——组内合作解决，并书写要点，准备展示。 阅读短文，回答问题 据联合国粮农组织统计，全球在1980年至1995年间，失去1.8亿公顷的森林。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐或毁掉；另一方面，由于地球上的燃烧物增多，CO2的排放量在急剧增加，而CO2克星───森林却日益减少，这个反差造成了地球生态环境的恶化，主要是全球气候变暖。 （1）森林在地球上所起的作用是 。 （2）造成生态平衡破坏的人为因素之一是 。 （3）森林的减少必然会导致一些生物的减少，对此你知道哪些情况？ 课堂小结（说出你本节课的收获，并画出知识树或知识框架） 五、达标拓展： 1、从食物链的角度看，大量使用农药，反而使害虫增多的原因是（ ） A．环境的污染严重 B．益虫被大量消灭 C．使害虫产生抗药性 D．食虫鸟大量减少 2、生态系统之间是相互关联的，表现在（ ） A．非生物因素影响着各种生态系统 B．地域是相互关联的 C．生物有时会到达不同的生态系统中 D．A、B、C都是 3、为使生态系统中的能量尽可能流向对人类最有益的部分，应多放养（ ） A．肉食鱼类 B．草食鱼类 C．小型鱼类 D．大型鱼类 4、下列关于“生物圈Ⅱ号”的说法，错误的是（ ） A．人类能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境 B．人类不能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境 C．迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园 D．“生物圈Ⅱ号”几乎是完全封闭的 5、因为人类活动而造成生态系统被严重破坏的事例由许多，你能举出两例吗？ 6、DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当进入生物体后，与脂肪结合不易排出。下表是南极海洋生态系统中，海洋和几种生物体内DDT的含量。请回答： 名称 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E DDT（ppm） 0.00005 0.5 0.005 2 0.06 85.5 ⑴该生态系统中，生产者和消费者各是谁？ ⑵写出该生态系统的食物链。 ⑶如果这些积累了很多有害物质的鱼等被人吃了，会产生什么样的后果？ ⑷为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？ ⑸你对此材料有什么感想？我们在生活实践中应注意些什么和采取什么样的措施保护生物圈？ 7、为了探究生态系统的成分，进行如下实验：取500毫升锥形瓶4个，分别标以1、2、3、4，各加入500毫升清水后，向3、4号瓶中放入等量的河泥，2、3、4号瓶中放入等量的金鱼藻，然后，在4个锥形瓶中各放入1条金鱼，最后加清水至液面位于同一高度，密封瓶口。 将1、2、3号瓶置于阳光充足的窗台上（室温不宜超过25℃），将4号瓶置于黑暗的纸箱中，经常观察并记录每瓶中金鱼的生活状况。请分析回答： ⑴1号瓶中的金鱼与4号瓶中的金鱼相比哪条生活时间长？____________。为什么？ _______________________________________________________________________ ⑵哪个瓶中的金鱼生存时间最长？_______。原因是____________________________ ⑶本实验所得结论是_______________________________________________________。 学后记： 期中元复习题 1.下列各项中，不属于生物的是（ ） Ａ.树和草 Ｂ.鸟与蝴蝶 Ｃ.水和石头 Ｄ.细菌和病毒 2.下列属于观察法的是（ ） Ａ.用显微镜看生物 Ｂ.传染病的调查 Ｃ.克隆生物 Ｄ.采集生物标本 3. 属于生物基本特征的是（ ） Ａ.能运动 Ｂ.能进行光合作用 Ｃ.吸收无机盐 Ｄ.能生长和繁殖 4.生命科学研究的基本方法是（ ） ①观察法 ②调查法 ③实验法 ④分析法 Ａ.①②④