普通话话题1--613-16分解.doc

13谈谈个人修养 常有人忿忿不平：为什么教师除了清高就只能清贫.我要说,要耐不住清贫和寂寞,你一开始就错了――你不应该选择从事教育事业.既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人,传承文明的神圣责任.在今天特定的历史时期,培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上,你依然别无选择.你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响.我们要提高自身修养,别无选择.没有良好的修养,不是一个好老师.长期以来流行着一种说法,就是把师生关系比做一桶水和一碗水,现在很多人觉得不妥.是的,吃老本是会坐吃山空,误人子弟的.所以有人认为教师应该是自来水.我看也不妥.水是不会自来的,必须要你一点一滴地积累.所谓台上一分钟,台下十年功.教师的底蕴除了学习积累别无他法.泰山不择细壤故能就其高,大海不择细流故能就其深.所以,我认为教师应该是永不枯竭,永不腐臭的活水.只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得1我喜欢的季节 每个人都有自己喜欢的季节，有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢充满活力的夏天，有的人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。 对与我来说，我喜欢的季节是冬天和夏天。喜欢冬天的原因是，我可以窝在暖暖的被窝里面，享受大床的温暖与舒适；喜欢冬天一家人围着热腾腾的饭菜，天气虽凉但是心却热乎乎的；喜欢冬天各家各户的灯光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚显得如此温暖。我想，正是有了冬天的寒冷才让我们明白了生活的温暖！ 我是一个喜欢安静的人，同样会喜欢一个安静的季节。冬天，没有了春天各种各样的鸟叫声，不必担心早上会被鸟叫声吵醒；冬天，没有了夏日吵人的蝉声，不必担心自己在做作业时被蝉叫声吵得心烦意乱；冬天，没有了秋天里树枝中间的蟋蟀声，不必担心自己入睡的时候会被蟋蟀声骚扰”。在冬天这个万籁寂静的季节，自己可以捧起一本书静静阅读，静静思考，思考人生，思考未来。冬天，能给我们的思绪最大的自由空间。 冬天是一个美丽的季节。我最喜欢看冬天的雪景。因为我觉得雪特别地纯白和干净，记得上个学期，湖州下了一场大雪，学校里面被雪装饰得漂亮极了。我和几个要好的同学一起在雪地里玩雪，堆雪人，打雪仗，在雪地里玩的不亦乐乎，仿佛回到了童年时光。 冬天同时也是一个生机勃勃的季节，因为过了冬天就是万物复苏的春天。冬天在为来年的一切做着准备。 然后是夏天。夏天虽然炎热，但是夏天更是一个特别有激情的季节。我能尽情地跑步，流了一身汗后，冲个冷水澡，感觉到世界是多么地美妙！ 1.我喜欢的季节 我生活在中国的华北地区，在这里，四季是最明显的，而在春夏秋冬四个季节之中我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是激烈热情的夏天，更不是银装素裹的冬季，我最爱的是舒坦安静的秋季。喜欢秋季是因为，秋季宁静、柔美，却又不代表枯萎。这时，小草开始熟睡，绿树开始脱衣，只有松柏依然挺拔。北方的秋天，雨不算大，每当细雨飘洒在大地上，就像给植物们唱起了平和的摇篮曲。一阵风吹来，树叶枯黄落下，仿佛是一种衰老的象征，给人们内心也带来了一丝凉意，其实在我看来，并不如此。在我心里，那纷飞的黄叶代替了平时五彩的蝴蝶，这时的蝴蝶，颜色有黄的，有绿的，有半黄半绿的，还有红的。叶子落在地上，给地面铺上了一层厚厚的地毯，玩耍的孩子们踩在上面，“沙沙”直响。 秋天也是大丰收的季节。到了秋天，果园里弥漫着果实的清香，农民们或架着梯子，或骑在树上，忙碌着采摘一年的劳动成果。市场上，水果的品种也相应的极其丰富，苹果、梨、桔子、葡萄等等，每一种都有好几样。记得中国一位作家最喜欢北方的秋天，就是因为这时的水果最丰富了。我喜欢秋季，是更爱它的宁静和柔美！ 1 .有一首诗是这样写的“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”对我来说，一年四季都是美丽的，都有他们自己的特色，所以，春夏秋冬我都喜欢。 我喜欢春天。春天就像一位母亲，她孕育着生命，带来了活力，带来了动力，春雨是春天的开始，她带走了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天。春雨一朵朵地飘落在屋顶上、路面上，合奏出一首美妙的乐章。春雨过后，小草就开始转出地面，树上也抽出了新芽，一片片的包在一起，就像很多难分难舍的好兄弟，亲密地偎依在一起。春天的花是很美的，桃花、梨花、杏花，竞相开放，一阵春凤吹过来，各种各样的花朵就散发出阵阵的香味，让人闻了神清气爽。“吹面不寒杨柳风”，春天的风湿柔和的，就像慈祥的母亲轻轻抚摸着，很舒服。你只要静下心来闻，就可以闻出风中有花香有草味还有泥土的气息。我喜欢春天就是因为春天代表着活力，代表着生命，代表着希望。 同时我喜欢夏天。夏天是炎热的。我喜欢在夏天做强烈运动，然后出一身汗，之后有温水洗一个澡，就再也不用空调了，真的很舒服很凉爽。夏天是多彩的。到了夏天各种各样的花就开放了，白的、黄的、红的、紫的……和路旁翠绿的