中班下第一主题：我欢乐 我勇敢.doc

中班下第一主题：我欢乐 我勇敢 2013、2、26——2012、3、29 2013、2、24 集体备课通过 ● 主题来源： 新学期开始，春节虽然过去了，但孩子们仍然沉浸在过年的欢乐气氛中。过春节，对幼儿来说记忆最深的莫过于经历过的种种趣事以及收到的种种新年礼物。“我欢乐、我勇敢”的主题从“欢乐春节”引入，帮助幼儿梳理过春节的生活经验，进一步加深幼儿对春节民俗和“三八妇女节”的了解和认知，增进对友情与亲情的感受与理解。 到了中班的下学期，幼儿的情绪变得更为敏感了，但情绪理解和调节能力的不足，使他们经常体验到在保持情感和行为的平衡方面的困难。他们已有一定的独立性，敢于迎接挑战，但经验的不足也常常使他们在面对困难与未知事物时，表现出恐惧、害怕和畏难的心理。根据这些特点，我们从情绪的理解与调节及勇气与意志的训练两条线索来设计了“快乐魔法”和“我是勇敢小宝贝”两个小主题。“快乐魔法”旨在通过一系列活动引导幼儿知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，掌握创造快乐与排解不良情绪的基本方法，增进他们对友情与亲情的理解。“我是勇敢小宝贝”，让幼儿知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕，学会表达和分辨自己的害怕，掌握克服害怕的常用方法，通过各种创意体验与实践练习来增强克服和面对困难或害怕的勇气。 ●主题目标 1、学习用语言陈述自己过新年的一些趣事，充分感受传统文化的丰富内涵，增进对民族艺术和传统文化的认同和热爱情感。 2、知道每年的三月八日是国际妇女节，能用语言、表情、动作等多种形式表达自己爱妈妈的情感。 3、知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。 4、学习表达自己的害怕情绪，掌握克服害怕的常用方法。 总主题网络： 领域 节数 语言 科学 数学 社会 艺术 健康 音乐 美术 1 甜甜的豆包 汽车变多了 花灯会 快乐的年 烟花舞 新年的靴子 年兽来了 2 美丽的花环（一） 奇妙的光斑 给数字送礼物 藏起来的礼物（二） 勇敢的孩子 美丽的烟花 玩纸飞机 3 藏起来的礼物（一） 玩具宝宝坐火车 没有得到五角星 玩具进行曲 火箭 快乐碰碰车 4 是蜗牛开始的 有趣的几何图形 勇敢创意大聚会 哈哈笑（一） 天天做操身体好 椅子游戏 5 消气商店 送给妈妈的礼物 哈哈笑（二） 画表情 小鸡快跑 ` 摩奇摩奇树（一） 恭喜恭喜 坦克 7 鳄鱼怕怕，牙医怕怕 这是小兵(一） 摩奇摩奇树（二） 8 勇敢是什么 这是小兵（二） 电话筒 9 我妈妈 只要妈妈露笑脸（一） 送给妈妈的水杯 10 我给布熊当妈妈 只要妈妈露笑脸（二） 漂亮妈妈 11 爱妈妈 美丽的花环（二） 12 打醋买布 手拉手 13 我最高兴的事 2、3月各领域活动一览表 ● 第一分主题 欢乐春节 2．26——3.1 ●主题墙创设（超超备） 1.请家长帮助幼儿收集过年相关的一些趣事趣闻照片，贴于主题墙，并请家长在照片下附上幼儿的想法，有利于幼儿自由交谈。 2.将幼儿“美丽的烟花”作品黏贴于主题墙，用幼儿的作品对主题墙进行装饰，烘托出回忆年味的喜悦之情。 ●区域创设（超超备） 美工区： 2、尝试用彩纸等不同的材料按照老师的示范作品进行对烟花的再次创作。 （2）新年的靴子 材料准备：蜡光纸、油画棒、水彩笔等 发展层次： 1、能按照折纸的图示进行折叠。 2、能用不同的线条和图案进行装饰新年靴子 阅读区：《过年趣事》 材料准备：投放家长自制图书《过年趣事》 发展层次： 1、能够自主的翻阅《过年趣事》自制图书 2、愿意与同伴交流并分享自己的过年趣事 数学区：灯笼排排队 材料准备：不同形状的花灯等、挂灯笼背景线。 发展层次： 1、能够按照教师的图示规律进行排列花灯。 2、能根据自己设定的规律将花灯进行排列。 建构区：美丽的灯笼 材料准备：插塑、软塑、积木玩具若干 发展层次： 1、根据图片的提示，利用插塑玩具模仿搭建各种花灯。 2、发挥想象，能用不同的建构材料拼搭形状各异的花灯。 表演区：《烟花舞》 材料准备：幼儿自主设计的服饰等。 发展层次： 1、能根据音乐活动中的烟花舞，进行小组形式表演。 2、能尝试创编不同的动作丰富烟花舞，感受烟花舞带来的乐趣。 ●家园共育（超超备） 1、帮助幼儿了解春节相关习俗，如年兽等 2、请家长与幼儿一起收集记录关于新年趣事的照片。 3、帮助幼儿了解压岁钱的来历，引导幼儿学会自己合理支配使用零花钱。 ● 分主题目标 1、学习用语言陈述自己过新年的一些趣事，知道春节的习俗中压岁钱的来历。 2、在学学、说说、玩玩、唱唱中充分感受传统文化的丰富内涵，增进对