高考英语（通用版）二轮复习课件：专题一阅读理解第二讲.ppt

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 高频考 点突破 专题针 对训练 课堂达 标训练 专题一　阅读理解 栏目导引 高频考 点突破 专题针 对训练 课堂达 标训练 专题一　阅读理解 栏目导引 高频考 点突破 专题针 对训练 课堂达 标训练 专题一　阅读理解 栏目导引 高频考 点突破 专题针 对训练 课堂达 标训练 专题一　阅读理解 第二讲　推理判断题 专题一　阅读理解 [命题分析] 推理判断题属于难度较高的题目，要求在理解原文字面意义的基础上，通过对文中细节的暗示和语篇逻辑关系的分析做出一定的判断和推理，从而理解作者所要传达的信息、得出文章的深层意义及隐含意义的过程。它主要考查考生理清上下文逻辑关系的能力和考生的识别能力。 纵观近三年新课标全国卷，可以看出每年推理判断题的考查比例都在4～5个小题。简单的推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可能是某几句话或某段落，要求考生在遵循原文意义的基础上，对文章字面信息进行分析、挖掘、逻辑推理，揭示其深层含义。而较复杂的题目常常在理解全文的内容和结构的基础上，进行逻辑推理。 专题一　阅读理解 解答推理判断题要以文字信息为依据，既不能作出在原文中找不到依据的推理，也不能根据表面文字信息进行多余推理。也就是说，要做到判断有据，推论有理，忠实原文。切忌用自己的观点代替作者的本意，切忌片面思考，得出片面结论。 专题一　阅读理解 细 节 推 断 题 细节推断题是推理判断题中比较简单的一类试题，它要求考生根据语篇中具体的内容和信息点，推断出文章中具体的细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。解答此类试题时，一般可根据短文所提供的信息或者借助生活常识进行推理判断。考生只要正确把握文章的内在关系，理解文章的真正含义，就可作出准确的推断。常见的命题形式有： It can be inferred from the passage/text that________． It can be concluded from the passage that________． The author strongly suggests that________． The writer implies but not directly states that________． The writer/author indicates/suggests/implies that________． Which of the following statements does the passage support? (2015·高考天津卷)I never told my mother about my “miraculous”(奇迹般的)experience that summer，but she saw a slow but remarkable improvement in my classroom performance during the next year.And years later，she was proud that her son had read thousands of books，was awarded a PhD in literature，and authored his own books，articles，poetry and fiction.The power of the words has held. What can be inferred from the last paragraph?_______ A．The author has become a successful writer. B．The author’s mother read the same book. C．The author’s mother rewarded him with books. D．The author has had happy summers ever since. A 【解析】　推理判断题。根据本段的倒数第二句话．..she was proud that her son...authored his own books...可以得知， 作者的妈妈对自己的儿子读了很多书、创作出版了自己写的 书、文章、诗歌和小说等感到很自豪，由此可以推知，作者成为了一名成功的作家，A项所述符合题干要求。B项“作者的妈妈读了同样一本书”、C项“作者的妈妈奖励给他 书”、D项“作者自那之后度过了很多快乐的暑期”均为干扰项。 名师点津 对于细节推断题来说，根据文章中的关键信息点进行推断是解答此类试题的关键。考生不但要理解文章的字面含义，还要运用逻辑判断能力，推断出文