高考语文全国版二轮复习方略课件：第6章语言文字应用专题四.ppt

◎考生1 “考生1”虽然注意了 修辞手法的使用，但没 有自己的观点，是随声 附和。“考生2”虽然有 自己的观点，但没有使 用修辞手法。 ◎考生2 思路规范 第一步：审清题目要求，以做到答案有针对性，本题的要求 是“针对这封辞职信写一段评论的话”“至少运用两种修辞 手法”。 第二步：明确观点。既是看法，首先应表态，认可还是反 对，写出其优缺点。 第三步：根据题目要求，分析所提供的语言材料，确定答题 切入点，可就辞职理由谈，也可就人文情怀谈，还可就社会 责任谈。不要忘记修辞手法的要求。 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：答题时，先明确观点，然后根据自己的观点，阐述自 己的理解与看法。若不认为有损道德，可从鼓励角度入手。 若认为有损道德，可从风气道德角度评论。言之有理即可。 (示例1)不会。那些拾金不昧的人是我们的这个时代的道德 守护者，他们应该得到尊重，而奖励正是对他们的肯定， 能鼓励更多的人向他们学习，有利于传统道德回归。 (示例2)会。拾金不昧本是一种道德行为，有偿则会使这种 行为变味，会使人们因利而行；奖励是对拾金不昧者的轻 视，此做法对提升社会道德的作用微乎其微。 应用文体拟写 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ? 关于举办“青春飞扬，多彩滨江”2016年元旦文艺汇演的 通知 各年级： 兹定于2015年12月31日(周四)晚6点，在报告厅举行第十六届 校园文化艺术节闭幕式暨“青春飞扬，多彩滨江”2016年元旦 文艺汇演，请各年级组织好本年级师生观看。 政教处、团委 2015年12月26日 ◎考生1 “考生1”的答案没有通知的发出单位、时间，没有活动的地点和主题。“考生2”的答案虽然有通知的标题和活动举办的单位和地点，但活动的时间和参加对象不明。 ◎考生2 思路规范 第一步：审准题目要求，明确答题方向。本题要求拟写一则 通知，强调必须符合通知的格式和语体。答题应注意内容和 形式两个方面。 第二步：明确内容格式，根据要求拟写。通知的一般格式 是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的 名称，加冒号。下行起空两格写正文，开会的通知要写清开 会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清 要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以 及具体要求和做法。落款分两行写在正文右下方，一行署 名，一行写日期。 答：__________________________________________________________________________________________________________ 解析：既然是以张总秘书的身份写的电话留言，首先应符合 秘书的身份，内容要简明扼要，内容应包括何人、何事、何 时、何地、何电。 朗顿公司刘董助理来电，确认明晚6：30在花园大酒店(现代广场东)共进晚餐，回 语言综合运用题的答题要领 1．审清题目要求。语言综合运用题有一个显著的特点，就是 题目要求详细完备，涉及能力类型、修辞手法、表达的目的