新版春华师大版本数学七下10.2平移课件4.pptVIP

10.2.2平移的特征 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定 的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。 平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。它由移动的方向和距离决定 A B C D A` B` C` D` A B C F D E 点A的对应点是点____;点B的对应点是点____;点C的对应点是点____. 线段AB的对应线段是_____;线段BC的对应线段是_____;线段AC的对应线段是_____. ∠A的对应角是_____; ∠ B的对应角是_____ ∠ C的对应角是_____. F D E DF EF ∠F ∠D ∠E DE 图中的4个小三角形都是等边三角形，边长为1.3cm。你能通过平移?ABC得到其他三角形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平移的距离。 D A B F E C 动手做做：用三角板、直尺画平行线。 P Q D E F A B C 观察：线段AB与DE的位置关系与数量关系，∠B与∠E的关系呢？ 直尺PQ是倾斜放置，用三角板能否画 出平行线？ AB//CD AB=CD ∠B=∠E 观察：线段AC与DF的位置关系与数量关系，∠A与∠D的关系呢？ AC//DF AC=DF ∠A=∠D 注意:在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上(如:BC与EF) 平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等，对应角相等； 平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向，平移的距离是BE的长度。 在平移过程中，对应线段也可能在一条直线上，如BC与EF； 平移后图形的形状与大小都没有变化； P Q A B C 观察右图， △ABC沿着PQ的 方向平移到△A‘B’C‘ 的位置，除了对应线 段平行并且相等外， 你还发现有哪些线段 平行且相等？ AA’∥BB’∥CC’ AA’=BB’=CC’ 即：平移后对应点所连的线段平行且相等。 这是平移的特征之一 M M’ 注意:在平移过程中， 对应点所连的线段也 可能在一条直线上。 BC的中点M平移到什么地方却了？ P Q R S B C A A” B” C” （课本68页） (1)对应线段平行（或在一条直线上）且相等，对应角相等； (2)平移后对应点所连的线段平行（或在一条直线上）且相等； (3)图形上所有的点都作了相同的平移（即相同的平移方向和相同的平移距离），并且平移后图形的形状和大小都不变. 作图方法：把握平移的方向和平移的距离、 画出原图形中的关键点的对应点，连接即可。 总结平移的特征 　如图，将△ABC的顶点A移动到点D处，作出平移后的△DEF。 你是怎么作的？请说说你的方法。 1、将点D向下移动3格找到B点的对应点E。 E F 　2、E向右移动3格可以找到C点的对应点F。 3、连结线段即可。 你还有不同的方法吗？ 　　观察出点D是点A向右移动5格，再向上移动4格得到的，所以按照同样的方法可以得到点B和点C的对应点，然后再连结线段即可。 你还有不同的方法吗？ 先连结AD，再分别过B、C两点作与AD的平行且相等的线段，找出B点和C点的对应点。 　对比三种方法，你觉得那种方法更实用啊？ 方法三是基本法，大家要注意。 如图，任意△ABC的顶点A移动到点D处，作出平移后的△DEF。 E F 1、把握原图形中的关键点，画出对应点 2、把握平移的方向和平移的距离 使得 AD∥BE//CF， AD=BE=CF 画出字母K沿着线段MN的方向平移后的位置,平移的距离是线段MN的长度； N M 2cm 将所给图形沿着线段PQ的方向平移,平移的距离是线段PQ的长度，画出平移后的新图形. 解 如下图所示： 要正确画出一个图形按要求平移后的新图形，只要先画出关键点的对应点，如线段的端点、三角形的顶点、圆的圆心等等，就很容易画出新图形了 思考题：你能运用今天所学的平移知识将△ABC平移使点A 移动到A1，画出平移后的三角形。 A C B A′ B1 C1 例 如图：ΔA’B’C’是由ΔABC沿射线BB’的方向移动5cm得到的. BC与B’C’在一条直线上. 若BC=3cm, 则B’C=? 练习1 如图：ΔDEF可以看作ΔABC平移得到 1）平移的方向是 ；平移的距离是 . 2）AB∥ ； ∥ . 3）若BC=5cm，CF=3cm， 则BE= cm，CE= cm，EF= cm. 4）若连结AD，与AD相等的线段是： . 若∠A=60o，将∠A先向左平移1cm，再向下平移2cm，则∠A的大小（ ） A、变小 B、变大 C、不变 D、无法确定 练习2 将线段AB=2cm，向右平移3cm后得到线