秋学期《政府公关共系学》在线作业满分答案.docxVIP

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秋学期《政府公关共系学》在线作业满分答案

13秋学期《政府公共关系学》在线作业一、单选题(共?25?道试题,共?50?分。)V1.??政府公关主体可以分为一般公关主体与()。A. 特殊公关主体B. 专门公关主体C. 非常设公关主体D. 普通公关主体??????满分:2??分2.??信息传播的首要原因是()。A. 政府命令B. 新闻价值C. 媒体选择D. 民众关注??????满分:2??分3.??国家社科规划中有关政府公关的成果最早完成于()年A. 1980B. 1990C. 1998D. 2008??????满分:2??分4.??敌我矛盾属于危机公关的范围吗?()。A. 属于B. 不属于??????满分:2??分5.??()是指信息管制本身可能成为信息的新增长点。A. 信息管制悖论B. 信息管制效应C. 信息管道效应D. 信息管道悖论??????满分:2??分6.??“提高政府公信力”写入政府工作报告是在()年。A. 1985B. 1995C. 2005D. 2006??????满分:2??分7.??外交部举行的公众开放日活动属于()平台的运用。A. 发布展示B. 参观体验C. 听证会D. 新闻发布??????满分:2??分8.??“政府公众危机公关工作的核心是()。A. 处置伤害B. 处理危机C. 安抚民众D. 政府内部团结??????满分:2??分9.??在政府公关中,内部公众是指()。A. 区内公众B. 国内民众C. 政府内设机构与人员D. 境内公众??????满分:2??分10.??政府公关的主体是() A. 政府B. 公众C. 社会D. 国家??????满分:2??分11.??信息管制越强,信息膨胀越快属于()。A. 信息管制悖论B. 信息管制效应C. 信息管道效应D. 信息管道悖论??????满分:2??分12.??在国内公众公关中,需要以()出发点。A. 公众性质B. 公众立场C. 公众需求D. 公众态度??????满分:2??分13.??危机公关是为了化解危机、()而展开的公关活动。A. 重塑形象B. 提高形象C. 改善形象D. 塑造形象??????满分:2??分14.??危机公关是政府为应对()而展开的公关活动。A. 自然灾害B. 突发紧急事件C. 安全事故D. 卫生安全事故??????满分:2??分15.??在政府危机公关中展开受害者群体分析,应以()为重点。A. 死难者B. 幸存者及其家属C. 利益有关者D. 死难者家属??????满分:2??分16.??媒体危机公关中信息传播过程中会存在()效应。A. 信息堵塞B. 信息失真C. 传播迟滞D. 信息管道??????满分:2??分17.??一般认为,在中国,政府公关工作引起关注始于()年。A. 1980B. 1988C. 1998D. 2008??????满分:2??分18.??新闻发布会属于政府公关中搭建的()类型平台。A. 参与体验B. 发布展示C. 单向推动D. 双向交流??????满分:2??分19.??在政府公关中,可以认为“政府工作就是()”。A. 最大的行业B. 最大的第二产业C. 最大的消费业D. 最大的服务业??????满分:2??分20.??在政府公关中,作为转危为机的前提,需要将危机从“高关注、低声誉”转向()。A. 高关注、高声誉B. 低关注、低声誉C. 低关注、高声誉D. 无关注、无声誉??????满分:2??分21.??政府公关的客体是() A. 政府B. 公众C. 社会D. 国家??????满分:2??分22.??政府公关是通过运用()来协调政府与公众的关系A. 行政命令手段B. 传播沟通工具C. 法律法规工具D. 政策规章手段??????满分:2??分23.??政府公关可以分为()。A. 内部公关与外部公关B. 人际公关与组织公关C. 全员公关与局部公关D. 整体公关与个体公关??????满分:2??分24.??危机沟通的基础是()。A. 平等B. 公平C. 信任D. 诚实??????满分:2??分25.??在现代社会,媒体影响巨大,乃至有人认为媒体是“()”。A. 第一权力B. 第二权力C. 第三权力D. 第四权力??????满分:2??分二、多选题(共?20?道试题,共?40?分。)V1.??进行危机处理,实施政府公关的标准包括()。A. 以政府为中心B. 以公益为基础C. 以民众为中心D. 以稳定为导向??????满分:2??分2.??处理危机需要坚持原则,开诚布公,避免()。A. 拒不承认B. 态度暧昧C. 一闹就软D. 立场僵硬??????满分:2??分3.??撰写新闻报道稿要注意()。A. 亲民性B. 时效性C. 准确性D. 完整性??????满分:2??分4.??危机公关中媒体应对的策略有()。A. 媒体有大小,区别对待B. 媒体无大小,平等对待C.

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