13拓印树叶真有趣.docVIP

课题 13.拓印树叶真有趣 授课时数 1 时间 年 月 日 设计要素 设计内容 教学内容分析 本课皆指在学生发现树叶形态的美感，启发学生通过探究的学习，创造多种叶形的组合。指导学生有效地运用拓印方法创作出有趣地树叶拓印作品，使学生在参与的过程中把自己的所见所闻，所感所想的事物表现出来，获得美术创作的乐趣。 教学目标 知识 与 技能 通过对不同的叶形的观察与组合，进而与不同的事物进行奇妙的联想。 过程 与 方法 用不同叶形组织出新颖别致的造型，并进行粘贴与美化。 情感态度价值观 （1）通过欣赏与制作活动，提高学生的审美，创造能力，培养他们热爱大自然的情感。 （2）通过组合，剪贴，装饰，提高学生的想象力，动手制作能力，培养学生对美术活动的乐趣，体验创造的快乐。 学 情 分 析 以树叶这一特殊的，有趣的材料为表现元素，学生通过收集，观察，组合，拓印树叶的这一过程，在不知不觉中和大自然融为一体，从而体会和认识到大自然的美，养成热爱大自然的情感，同时使学生在参与的过程中把自己的所见所闻所感所想的事物表现出来，获得美术创作的乐趣。 课堂教学设计表 教学 分析 教学 重点 不同叶形的组织与相似形的联想。激发学生创作出造型，素材别致的装饰作品。 教学 难点 难点 引导学生如何更好的利用叶形的原始状态进行创造性的组织。 解决 办法 在进行创作