黑格尔正反合三段式扩充的多段式.doc

黑格尔正反合三段式扩充的多段式 付昱华 （中海油研究总院，E-mail：fuyh1945@） 摘要：借助于中智学和原始四段式（发展的广泛正题、广泛反题、普联联系、广泛合题四段式）等方法，将黑格尔关于一切发展的正题、反题、合题“三段式”扩充为各种各样的多段式，例如“零段式”（“无段式”），“一段式”，“二段式”，“三段式”（可以不同于黑格尔正反合原始三段式），“四段式”，“负段式”，“带分数段式”，“复数段式”，“超复数段式”等，直至“矩阵式”等“多段式”。文中重点讨论几种“三段式”（包括中智学三段式）；以及原始四段式之外的另外几种“四段式”。具体讨论了莎士比亚的“哈姆雷特”到动画片“狮子王”的演变过程；以及互联网思维的扩充等实例。 关键词：中智学，四段式，发展，阶段划分，黑格尔三段式，多段式，互联网思维的扩充 引言 目前得到普遍承认的黑格尔观点认为：一切发展都经历正、反、合三个阶段，即发展的起点（正题），对立面的显现（反题），再一次否定（合题）。反题否定正题，合题否定反题，合题是否定之否定。 然而黑格尔的“三段式”过于简单和呆板，因而一般适用于极为简单的情况。随着社会的进步和科学技术的飞速发展，面对各种各样错综复杂的事物，包括信息化和互联网时代虚拟世界的无穷变化，人们必然要冲破传统“三段式”的束缚，根据实际情况考虑发展的阶段划分，因而已经出现了众多与传统“三段式”不同的阶段划分。据此，本文研究应用中智学和四段式方法扩充黑格尔正反合三段式，使之能够更好地适应错综复杂的大千世界。 1 中智学的基本内容 美籍罗马尼亚学者，1999 年被提名为诺贝尔文学奖候选人的弗罗仁汀?司马仁达齐（Florentin Smarandache）于1995 年创立了中智学（Neutrosophy）。中智学是哲学的一个新分支，研究中性（中间状态）的起源、本质和范畴以及和不同思想观念范畴的相互作用。该理论考虑各种可能的观念，换言之，考虑概念A和其对立面Anti-A（反A），以及中性（中间状态）的领域Neut-A（中性A）（亦即，位于两个极端概念之间的概念，维持既不是A也不是Anti-A的状态）。概念Neut-A和 Anti-A 加在一起统称为非A（Non-A）。 中智学是中智逻辑、中智集合、中智概率论和中智统计学的基础，这些内容已经用于工程学（特别是软件和信息融合），医学，军事学，控制论，物理学等等。 中智逻辑是统一许多现有逻辑的一个一般框架，这些现有逻辑包括模糊逻辑（特别是直觉模糊逻辑），并行相容性逻辑、直觉逻辑等等。 中智逻辑的主要观念是描绘在3D 中智空间的每个逻辑状态，此处空间的每个维度代表所考虑状态下的真实性（T），谬误性（F），以及不确定性（I），其中T, I, F是]-0, 1+[的标准或非标准的实数子集，它们之间没有必然的联系。 关于中智学的详细情况请见参考文献[1，2]。 2 原始四段式的基本内容 参考文献[3]中引入的第一种“四段式”，可以称为“原始四段式”。该“四段式”是关于一切发展的正题、反题、合题“三段式”的扩充。该“四段式”的四段为：“广泛的正题（广正）”、“广泛的反题（广反）”、“最重要最复杂的普遍联系（普联）”、“广泛的合题（广合）”。该“四段式”（简称为“正，反，联，合四段式”，或“四段式”）的基本内容如下。 第一阶段，对于发展的起点（正题），应进行广泛、深入、细致、反复的接触、探索、分析、完善等工作；这就是“广泛的正题”或“广正”阶段。请注意，此时“正题”逐步由一个演变为几个甚至更多。另外，有时在其他阶段发现第一阶段的工作尚不完善，也可能回来再做一些补充工作。第二阶段，对于对立面的显现（反题），也应进行广泛、深入、细致、反复的接触、探索、分析、完善等工作；这就是“广泛的反题”或“广反”阶段。此时“反题”也逐步由一个演变为几个甚至更多。第三阶段，是一个在最大范围内建立最重要最复杂普遍联系的承先启后的准备阶段。这个最大范围包括所有与“广泛的正题”、“广泛的反题”有关的范围和无关的范围，以及与这两个范围交接、结合的部位等等。这个阶段的基础工作是接触、掌握、发现、开掘甚至创造尽可能多的信息和机会等等。普遍联系的程度可大可小，理论上讲其上限是与宇宙间物质、精神等有关的一切信息和存在相联系；对于创作科幻小说等情况，甚至还可以与虚拟世界的一切可能的信息和虚拟存在相联系。显然，这个阶段为充分利用过去、现在、将来时期自然与社会的全部成果，以及人类的全部智慧提供了一切可能性。这就是“普遍联系”或“普联”阶段（其他阶段也存在普遍联系，但其重要性和复杂性无法与之相比）。第四阶段，对于各种各样的对立面和适用的各种信息和因素等进行统一和综合等，达到一个或多个最佳或符合一定条件的结果；这就是“广泛的合题”或“广合”阶段。这一阶