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育 才 课 改 简 讯 Brief News of Yucai Curricula Reform 2006年第2期（总第2期） 2006年11月30日 栏目导读 【热点聚焦】：初期督导验收组对育才中学的基本评价P2 育才阳光幼儿园开讲奥尔夫音乐课P3 【短讯传真】：育才中学06年高考受表彰P3 育才二小教师课件比赛得大奖P4 育才中学作文竞赛成绩喜人P4 育才中学教育科研成果南山获奖P4 南山区校本教研活动在育才一小成功举办P4 育才一小开展个性化课堂教学研究课活动P4 育才三小人人做研究，个个求发展P5 育才舒曼艺术学校把科组活动做真做实P5 育才中学在省级研讨会上作经验介绍P5 育才二小举办远程手拉手活动启动仪式P6 【教师培训】：育才二中教师踊跃参加专业发展培训计划P6 育才三中“薪火工程”正式启动P6 【教育之旅】：聆听语文改革的足音P7 育才二中英语教师赴上海教学考察P7 采它山之石 攻璞拙之玉P8 【育才教师】：潜心课改 四年一剑P8-P9 【读书沙龙】：《一个教育行者的想象》内容摘要P9 读《一个教育行者的想象》有感P9-P10 【热点聚焦】 广东省国家级示范性普通高中初期督导验收组 对育才中学的基本评价 学校前身是1983年由招商局蛇口工业区创办，集中小学为一体的育才学校，1989年学校实施中小学分离，中学定名为招商局蛇口工业区育才中学，2000年移交深圳市南山区，由南山区教育局管理，定名为深圳市南山区育才中学，2003年南山区政府把学校定名为深圳市蛇口育才教育集团育才中学。 学校环境优美，拥有现代化教育教学设施设备；办学理念先进，育人目标、办学目标明确，学校发展思路清晰，以“促进学生全面、和谐、可持续发展”的办学理念统领学校各项工作，使学校不断向前发展。校长曹衍清同志有深厚的教育理论素养和丰富的教育管理经验，具有先进的现代办学理念，开拓创新能力强，办学业绩优良，对学校发展问题有自己的独特见解和追求，是一位有个性，有思想的学者型校长。在曹校长的带领下，学校领导班子成员精诚团结，具有现代教育管理思想和改革创新意识，教育教学和学校管理业务能力强，勤于学习，善于思考，敢于创新，勇于实践，在师生中享有很高的威信。教师队伍整体素质较高，师德良好，爱岗敬业，在教书育人中实现师生双向成长。学校坚持德育为首，形成富有成效与特色的德育工作，学生精神风貌好；全面实施素质教育，推进新课程实施和构建以学生发展为本的校本课程开发工作成果显著。学校注重科研兴校和科研促教，产生了一批理论和实践相结合的有广泛影响的教育教学科研成果。学校先后被评为省一级学校，深圳市教育系统“先进集体”、全国心理健康教育特色学校、广东省高中课程改革实验样本学校、广东省中小学校长培训基地。被深圳市政府确定为办学水平和办学质量“双优学校”。学校“人才教育模式”研究课题荣获广东省科研成果一等奖，参与国家重点课题《现代学校制度的理论与实践》研究获得两个成果一等奖。深圳市蛇口育才教育集团育才中学是一所办学理念先进，综合办学实力强，质量效益高，社会声誉好，办学特色显著，具有一定示范辐射作用的全日制普通高级中学。 育才阳光幼儿园开讲奥尔夫音乐课 2006年11月8日上午，育才阳光幼儿园面向全市幼教同仁举行了一次名为“民族文化与奥尔夫音乐”的教学开放活动。 在上午的活动中，老师们首先听取了卢园长关于我园园本课程的简单介绍，接下来观摩了大班组的两个音乐教学活动，一个是民族音乐欣赏活动，一个是民族童谣与节奏练习,这两节课都是奥尔夫音乐教学法的具体实践。奥尔夫音乐教学法是世界上三大音乐教育体系中的一种，它强调儿童广泛接触各种艺术，以游戏作为主要教学手段，是儿童在有趣的游戏中建立起艺术的概念，它强调创新精神，让儿童在音乐活动中即兴创作，表达创意，它以节奏为纽带，以游戏为手段，将音乐、舞蹈、美术联系起来，使孩子循序渐进地掌握拍子的时值，基本节奏、小节、强弱规律、力度对比等。观摩课后，园长、老师们一起观看了我园民族文化长廊里的区域活动。通过这样的活动，不仅展示了我园开办两年来在各级领导及育才教育集团的正确领导下取得的初步成就，也增进与兄弟园所之间的相互交流。在提升我园教学品质的同时，也起到了对周边园所示范、辐射的作用。参加本次交流活动的不仅有来自深圳市各区的 ，也有来自东莞、中山等地区的，共计40余所幼儿园，200余名园长、教师。 此次开放活动不仅是园本课程初步成果的展示，也是育才教育集团在一贯制教育学前段理论与实践相结合的