研究生必备的素质与如何做好研究工作概要.ppt

博士生研究計劃面面觀計劃執行面臨的挑戰 黎煥耀 教授兼所長 基礎醫學所 成大學醫學院 基醫所研究生基本要求 具有學術熱忱 (Enthusiasm) 具有學術紀律 (Discipline) 基醫所研究生的學習目標 養成具獨立 (Independent) 判斷的專業能力 具有執行 (Execution) 能力 能自我學習 (Self-learning) 具有溝通 (Communication)能力(含英文) 研究生各個學期或階段應完成的事項(I) 第一年上學期結束前應確定實驗室及指導的教授。 第一年下學期結束前應確定博士論文題目及方向，並組成博士論文輔導委員會，第二年上學期應參與感染疾病學程研究生合併舉行的Proposal Review報告。第二年下學期應參與感染疾病學程研究生合併舉行的Progress Report報告。博三之後每半年做一次進度報告。 博士班研究生二年內應完成感染疾病學程的核心課程 二年內應完成基醫所博士班的資格考試，最晚不得超過第三年上學期。資格考試應至少考一個non-thesis proposal。 研究生各個學期或階段應完成的事項(II) 第三年之前應出國參加一次國外的學術會議並發表論文，畢業之前應至少參加二次國外的學術會議並發表論文。 英文能力應在三年內通過全民英檢中高級或相對考試的標準。 每學期應參加專題演講40小時次(參加校外的專題演講可抵免至多一半的時數)，並對微免所的Immunology Journal Club or Infectious Journal Club，至少選擇一個參加。 每學期應選擇自己缺乏的學術技能，至少參加一次skill development program的課。 每個月參加和感染疾病學程的一位教師聚會一次。 研究生每二星期和指導教授討論實驗進展情形。 知識 昨天的知識：高中以下 今天的知識：大學 明天的知識：研究所以上 創造知識還是管理知識 創新的價值 研究是什麼？ 研究當然要具備科學精神 不知道的才須要研究 研究是用來解決問題，發現問題 研究是做出來的 研究是一種生活態度，它不是一個專門行業。 研究是….？ 學術研究的本質 學術研究是很“個人化“的。 創新是學術研究的最高準則，因此國際化是唯一的路。 學術公開，國際的學術競爭是非常激烈的，只有第一，沒有第二。 學術研究的利基。 國際化與本土化的爭論在學術研究上是無意義的。本土的題材是我們競爭的利基，解決自己的問題是我們自己的職責。 先能生存，才有發展。必須按步就班，沒有一步就能登天的。 必須瞭解自己，才能選擇最適合自己的路，也才能競逐世界。 學術研究工作的決擇 研究題目的選擇(興趣或潮流，自己找或老板給)。 研究工作的執行(個人或團隊，競爭或合作)。 研究經費的取得(固定或申請)。 研究工作的職位(機會或保障，學術機構或生物科技公司)。 學術聲譽(學術自由或社會責任，名利或良心)。 興趣在學術研究上的迷思 興趣≠專業 興趣≠能力或天賦 興趣≠成就 興趣是自己喜歡 (做自己喜歡做的事情) 興趣是進步的動力 興趣是最基本的要素 興趣可以培養 (去喜歡自己做的事情) 興趣是…… 一流的大學 師資 學術 校風 學術研究的五階段 做可以“做的出來”的實驗。 做可以“發表”的實驗。 做可以“申請到經費”的實驗。 做可以“賺錢“的實驗。 做可以“成名”的實驗。 基醫所研究生的學習階段 找一個適合的實驗室及指導教授 選擇能完成目標的博士論文主題 努力達成各種設定的指標 享受學習的樂趣，發揮自己的潛能 。 通過博士學位考試，取得學位… 基醫所研究生指導教授認定原則 具備指導能力之教授才能指導博士班學生，所謂指導能力，泛指學術研究水準，教育的熱誠及品德操守之堅持等之總和，無法用條例來規範，但學術研究水準必須具下列最低標準： 過去三年內有具體研究成果。 應有進行中之研究計劃並有研究經費來支持研究生博士論文研究所需。 應有指導碩士班研究生完成論文的經歷。 基醫所研究生畢業的標準 博士班研究生經資格考試及格，完成教育部及本博士班規定應修課程及論文外，並須通通全民英檢中高級或其他相等考試。其論文符合下列任一要求，得於規定修業年限內，經論文輔導委員會同意，提出申請學位考試之推薦。 已有一篇論文以第一作者發表於影響指數(impact factor)大於5以上之國際期刊。 已有二篇論文以第一作者發表於SCI 2000名以內之國際期刊。 提出博士論文經論文輔導委員會審閱達國際期刊可發表二篇之標準，並填具評估意見，由召集人召開評估意見審閱會議通過者。 基醫所研究生能順利畢業的原因 個人資質好，能力強，學習快。 努力、認真，主動、積極，接受指導，用心學習。 找到適合自己的