武大附中中学生心理健康调查及分析.docVIP

中学生心理健康调查及分析 [摘要] 为了解学生心理状况，并有针对性的对中学生进行心理健康教育，提高其心理素质，及时做好工作，本文对武汉大学附属中学的高一、高二年级学生进行了抽样调查， 发现当前中学生存在的心理问题，并进行详细分析，结合产生这些问题的原因提出了相应的对策。 [关键词] 中学生 心理健康 一.引言 现代医学认为，健康不仅是躯体没有疾病，各器官发育正常，而且在心理和社会等三方面都处于良好状态，才算一个全面健康的个体。中学生正处于身心发展的关键期，由于生理上日趋成熟，而社会阅历浅，心理素质不成熟，极易受到环境、教育的影响。随着现代生活节奏加快竞争加剧，学习生活紧张，中学生承受的各种压力也增多，增大，以致产生各种心理的困惑和矛盾，一旦处理不当就可能引发心理问题。因此，对中学生进行心理测试，了解学生心理状况，并有针对性的对中学生进行心理健康教育，提高其心理素质，是加强德育工作的任务之一。为全面了解中学生的心理状况，及时做好工作，本文对武汉大学附属中学的高一、高二学生（14—17岁）进行了抽样调查，报告如下。 二．研究方法 1．被试 抽取武汉市武汉大学附属中学14—17岁的青少年共100名。其中高一为50人，高二为50人。男生为58人，女生为42人。此前所有被试均未参加过类似的测试。 2．研究工具 本文以自评量表为测试工具，根据这一量表，结合中学生的实际