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袁鹰
了解作者。
2.读诗歌,品诗歌。
3.体会作者表达的感情。
当代著名作家、诗人、儿童文学家。原名田复春,参加工作以后改名田钟洛。江苏淮安人。主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》《风帆》等;诗集《江湖集》《花环》;儿童文学作品:游记《丁丁游历北京城》,诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤姆斯河去的诗》等;散文集《胡伯伯向你们问好》,儿歌集《唱一唱北京》。
(1)听朗读,谈谈呈现在你眼前的是一幅怎样的画面?
自学指导一
(2)自由读诗歌,做到正确、流利。
(3)有感情地朗读,看谁读得好,挑战自我。
a.第1节要读得平稳、舒缓一些。
b.第2节朗读时要突出人物激动、兴奋 的心情。
c.第4节朗读时要饱含希望、赞美和昂扬向上的 力量。
自学指导二
默读诗歌,细心品析
(1)从哪些词句看出,“我们”是在和太阳比早起?
当森林和大地还在沉睡,当小鸟和白兔还在梦里,我们离开营帐,轻轻地走过它们(指正在沉睡的森林、花草、小鸟和白兔)身边。
此时,我们的心情是怎样的?
(迫切、激动的心情)
(2)在和太阳比赛早起的过程中,我们是怎样做的?找出句中表示动作的词语。从这些词中,你体会到了什么?
“穿过”“跨过”“沿着”“奔上”
体会到我们迫不及待的心情。
我们和太阳比赛早起,结果怎样?(我们赢了)
从哪儿可以看出来?我们是欢迎太阳的仪仗队,我们走在太阳的前面,是我们挥动着红旗,把太阳迎接到人间。
仪仗队:
(3)日出时,花草树木、小鸟的心情怎样?我们呢?
花草树木一下子都睁开眼睛,欢快地唱着歌,摇晃着手臂。
小鸟向四面八方报信:太阳升起来了!快起来吧,快起来,迎接一个新的黎明!
当森林和大地还在沉睡,当小鸟和白兔还在梦里,我们走过营帐,轻轻地走过它们身边。别怕,我们不会打扰你,我们是和太阳比赛早起。
(4)划出日出后大地景色的句子。
(5)比赛的结果怎样?从哪里可以看出?
自学指导三
根据对诗歌的理解,提炼主题
这是一首_______诗。诗歌着意描绘了______时美丽的、充满活力的景色。抒发了作者_______的激情,反映了作者_________的人生态度和对_______、_______的热爱。
现代
日出
磅礴
积极进取
自然
祖国
1. 有感情背诵课文2. 收集几首歌唱祖国的诗歌,进行朗诵比赛。
近义词:
矫健——矫捷 打扰——惊扰
反义词:
沉睡——苏醒 轻盈——沉重
矫健——蹒跚 山巅——山脚
多音字:qū弯曲 jiān中间
qǔ歌曲 jiàn间接
词语解释:
沉睡:睡得很熟。
山巅:山顶。
黎明:天要亮或刚亮的时候。
仪仗队:走在游行队伍前, 由手持仪仗队的人员组成的队伍。
千家万户:众多人家。
轻盈:形容女子身材苗条,动作轻快,轻松。
矫健:强壮有力。
第二课时
一、多音字组词:
当 dāng( ) 还 huán( )
dàng( ) hái ( )
曲 qū ( ) 悄 qiāo( )
qǔ ( ) qiǎo( )
看 kān( ) 尽 jīn ( )
kàn( ) jìn ( )
二、在括号里填上合适的词语。
茂密的( ) 欢快地( )
曲折的( ) 慢慢地( )
清清的 ( ) 尽情地 ( )
三、选词填空。
摇晃 摇曳 动荡 激荡
1、那群鱼鹰开始下水了,平静的湖面( )起来了。
2、长江把那( )、跳跃的光辉投向两岸陡立的峭壁。
3、银白的树干,灰绿的树冠,随着阵阵山风( )着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱。
四、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1、这是一首语言特别优美的儿童诗歌。 ( )
2、“花草树木一下子都睁开眼睛,欢快地唱着歌,摇晃着手臂。”这句采用拟人手法。 ( )
3、“太阳露出眉毛和眼睛”是陈述句。 ( )
五、找出下列句子中的错别字,并改正。
1、别怕,我们不会打拢你,我们是和太阳比赛早起!
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