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郑州大学文件 校政〔2014〕19号 校内各单位： 《郑州大学创新团队建设实施办法》已经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。 附件：郑州大学创新团队建设实施办法 2014年7月日附 件 郑州大学创新团队建设实施办法 为进一步提升我校师资队伍的教学科研创新能力，促进我校高层次创新团队的快速建设和发展，打造具有核心竞争力的团队品牌，参照国家和河南省创新团队建设办法，结合我校教学科研的实际和发展需要，特制定本办法。 郑州大学创新团队分为教学创新团队、自然科学研究创新团队和社会科学研究创新团队。 郑州大学创新团队培育期限为5年。学校对入选的创新团队给予一定的经费支持，其中每个教学创新团队资助50万元；每个社会科学研究创新团队资助150万元；每个自然科学研究创新团队资助200万元。 郑州大学创新团队建设办法的实施由学校人才工作领导小组负责。 教学创新团队应该着眼于改革教学内容和教学方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师素质和教学能力，不断提高我校教育教学质量。 科研创新团队应着眼于国家、教育部和河南省中长期科学和技术发展规划的重点领域，主要从事重大基础理论方面的开创性、探索性研究；对经济增长、社会进步和国家安全有重要战略意义的基础性、前瞻性研究；自然科学和社会科学交叉的前沿研究；有明确的技术路线、能产生重大经济或社会效益的关键技术创新和集成创新性研究。 第六条 创新团队的带头人原则上应具有较高的学术造诣或教学成就和较强的组织协调能力，在创新团队中具有较强的凝聚力。 第七条 创新团队应具备合理的专业结构、年龄结构。创新团队中应至少有50%的成员为45岁以下的青年研究骨干，其中80%以上应具有博士学位；创新团队成员应具有勇于探索、敢于创新和团结协作精神，具有较强的科学研究能力或教育教学水平。 第八条 郑州大学教学创新团队选拔条件 1．团队方向和组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。 2．团队带头人。年龄一般不超过55周岁，应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。原则上一名专家只能担任一个教学团队的带头人。团队带头人获得过省级以上教学名师称号的，在同等条件下优先入选。 3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。 4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目，如：高等学校本科教学质量与教学改革工程、教育部教学基地、实验教学示范中心、中央财政支持的实训基地建设项目等。 5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。 第九条 郑州大学社会科学研究创新团队选拔条件 1．社会科学研究创新团队的整体研究实力和学术水平应在河南省领先、在国内具有一定的影响，研究工作已取得突出的成绩，或具有明显的创新潜力。 2．社会科学研究创新团队必须具备开展创新研究的工作基础和实验条件，原则上依托省部级社科重点研究基地、国家或省级重点学科、省高校人文社科重点研究基地。 3．社会科学研究创新团队带头人应具有较高的学术造诣、严谨的科学作风、创新性学术思想，品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力、合作精神和较强的凝聚力，有充分的时间和精力从事研究工作。应是我校在编在岗教授或具有博士学位的副教授，年龄一般不超过55周岁，同时符合以下条件2项以上： 近5年来，至少发表1篇被权威核心期刊收录的学术论文；在权威出版社公开出版个人学术专著1部以上；主持完成国家级或教育部人文项目1项以上；获得过省部级及以上。 4社会科学研究创新团队带头人为国家“百千万人才工程”入选者、国家级重点学科负责人或方向负责人、国家社科基金重大项目首席专家、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目首席专家、国家社科基金重点项目主持人、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科