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初中化学自主分层教学模式的构建策略 　　摘 要：分层教学法集多种教学方法于一体，将其与教学评价模式相结合可以有效解决学生学习中存在的各类问题。自主分层教学模式的实施对于提升初中化学的教学效果有着良好的意义，主要针对初中化学自主分层教学模式的构建策略进行分析。 　　关键词：初中化学；自主分层教学模式；构建策略 　　在新时期，如何更好地开展教学活动是我们探讨的重点课 　　题，学生的基础存在差异，综合素质也有所不同，如何更加全面地做好初中化学教学工作，是值得我们进行深入探讨的。自主分层教学模式的实施对于提升初中化学的教学效果有着良好的意义。在新形势下，随着网络技术的发展，各类新型教学手段出现，这些新型的教学手段为初中化学教学活动的顺利开展有十分积极的作用。本文主要针对初中化学自主分层教学模式的构建进行 　　分析。 　　一、在初中化学中应用自主分层教学模式的意义 　　分层教学模式建立在布鲁姆学习理论的基础上，这一观点强调，在必要情况下予以学生帮助，让学生可以更好地完成教师所布置的学习任务。分层教学法集多种教学方法于一体，将其与教学评价模式相结合可以有效解决学生学习中存在的各类问题。分层教学思想可以将传统教学模式与现代教学模式有机结合起来，是新形势下教学改革的重要方向。孔子也曾经提出，教学要遵循“因材施教”“因人而异”的原则，如果教学活动可以考虑到学生的差异性，实施分层