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行政管理专业《职业技能实训》---《个人与团队管理》模块的参考答案 多选题： 1、心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在(“晋升和加薪…”“筛和选人才…”除外)。 2、在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有(“首因策略”和“晋升策略”除外)。 3、测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有(“对测验进行结构安排”除外)。 4、心理测验的技术标准有(“灵敏度”除外)。 5、心理测验按测验目的可分为(“综合性…”和“个体性…”除外)。 6、心理测验按测验的方式可分为(“情商测验”除外)。 7、培训和发展领导者技能的理论和方法有(“战略规则”除外)。 8、路径一目标理论的领导行为类型是(“反馈型”除外)。 9、费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有(“领导者的个性”和“领导者的特质”除外)。 10、领导行为的权变理论有(“反馈理论”除外)。 11、领导者与众不同的特质有(全选)。 12、亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究，他用(“任务处理类”和“工作计划类”除外)高度相关的角色来说明管理者。 13、个体的沟通风格包括的类型有(“自我实践型”除外)。 14、人际关系的发展阶段是(全选)。 15、影响群体决策的群体因素有(全选)。 16、群体决策的缺点有(“能减少决策的可能性”除外)。 17、群体决策的优点有(“能比个体决策需要更少的时间”除外)。 18、团队过程的主要范畴是(全选)。 19、团队的有效性要素构成有(“薪酬”除外)。 20、组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，其具体步骤有(“惩罚原则”除外)。 21、桑代克的效果律中强调的行为法则有(全选)。 22、组织公正与报酬分配的原则有(“法律公平”和“组织公平”除外)。 23、社会知觉包括的类型有(全选)。 24、阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有(“口头承诺”和“书面承诺”除外)。 25、影响工作满意度的因素有(全选)。 26、心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在(“是晋升和加薪…”和“是筛选人才…”除外)。 27、在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有(“首因策略”和“晋升策略”除外)。 28、测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有(“对测验进行结构安排”除外)。 29、心理测验的技术标准有(“灵敏度”除外)。 30、心理测验按测验目的可分为(“综合性…”和“个体性…”除外)。 31、心理测验按测验的方式可分为(“情商测验”除外)。 32、培训和发展领导者技能的理论和方法有(“战略规则”除外)。 33、路径—目标理论的领导行为类型是(“反馈型”除外)。 34、费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有(“领导者的个性”和“领导者的特质”除外)。 35、领导行为的权变理论有(“反馈理论”除外)。 36、领导者与众不同的特质有(全选)。 37、亨利?明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究，他用(任“务处理”和“工作计划类”除外)高度相关的角色来说明管理者。 38、个体的沟通风格包括的类型有(“自我实践型”除外)。 39、人际关系的发展阶段是(全选)。 40、影响群体决策的群体因素有(全选)。 41、群体决策的缺点有(“能减少决策的可接受性”除外)。 42、群体决策的优点有(“能比个体决策需要更少的时间”除外)。 43、团队过程的主要范畴是(全选)。 44、团队的有效性要素构成有(“薪酬”除外)。 45、组织行为矫正模型被认为是有效的行为绩效管理的系统性方法之一，其具体步骤有(“惩罚原则”除外)。 46、桑代克的效果律中强调的行为法则有(全选)。 47、组织公正与报酬分配的原则有(“法律公平”和“组织公平”除外)。 48、社会知觉包括的类型有(全选)。 49、阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有(“口头承诺”和“书面承诺”除外)。 50、影响工作满意度的因素有(全选)。 单选题： 51、领导情境理论中主要包括两个方面的内容，一是工作成熟度，二是(心理成熟度)。 52、(效度)是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。 53、(信度)又称稳定性或可信性，是指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致件。 54、心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是(人格测验)。 55、心理测量的工具是(心理测验)。 56、(心理测量)是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。 57、领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是(参与模型)。 58、领导者的主要任务是提供必要