五年级数学分数加减法.docVIP

分数加减法 姓名 知识要点.1异分母分数加减法的计算方法及算理。 典型例题1 计算:+ － 论文写作：异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。计算结果能约分的要约分成最简分数。 思达学生练习 （1）、口算： = （2）计算：+ + － － 知识要点2分数加减混合运算的顺序和计算方法 典型例题2 计算 1－（+） 论文写作：分数加减混合运算顺序和整数加减混合运算顺序相同 知识要点3 分数加减混合运算的简便计算 典型例题3 用简便方法计算。 +++ －－ 思达练习： 1、计算: +－ －+ －(－) 2、简便运算: +++ 能力提升： 1、计算下面各题，你发现了什么？ + + － － 2、计算下面各题，并找出得数的规律。 （2）、应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。 用三幅图表示以上三个算式： 论文写作：分数加法的计算，要善于观察算式的特点并通过计算发现规律。也可以通过画图来发现规律，找到解题方法。 3、思达巩固练习: （1）、用简便方法计算： （2）、计算： 拓展练习：深圳市即将举办一次数学竞赛，设一、二、三等奖各若干名。其中获一、二等奖的占获奖总数的，获二、三等奖的占获奖总数的。获二等奖的占获奖总数的几分之几 思达综合练习：1计算:(能简算的要简算) +++ 2、小芳用三周时间看完一本故事书，第一、二周看了全书的 ，第二、三周看了全书的 。第二周看了全书的几分之几？ 3、一个工程队上旬完成全月计划的 ，中旬完成全月计划的 ，下旬完成全月计划的 ，实际全月超额完成几分之几？ 4、小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看完了这本书。第三天比第一天多看了全书的几分之几？ 5、在······这一列数中，第8个数是 。 6、小明喝了1杯牛奶的，然后用水加满，又喝了这杯的，再加满水，最后把整杯都喝了。小明喝的水多还是牛奶多？ 知识要点4.分数与小数互化的方法。 典型例题4 比较与0.8的大小。 论文写作：1、小数化分数的方法：小数化分数，是几位小数，就在1的后面写几个0作分母，小数的小数点去掉作分子，能约分的要约分。 2、分数化小数的方法：分数化小数，利用分数与除法的关系，用分子除以分母化成小数。除不尽的可按要求保留一定位数。 拓展提升：把一个最简分数的分母写成几个质数相乘的形式，如果只含有2或5，那么这个分数能化成有限小数，否则，就不能化成有限小数。 例如 把下面分数化成小数： 思达练习： 连线。 0.2 0.25 2.4 2.45 0.75 比较与0.33的大小。 在○里填上“＜”“＞”或“＝” ○3.6 0.11○ 0.91○ ○2.375 0.09○ ○0.6 先化成同一类的数再计算。 0.4+ 0.35－ 0.88－ 1.25+ －0.76 3.52＋ 5、找出下面各题错误的原因，并把序号填在括号里。 （1）0.71= （2）=0.2 （3）=0.17 （ ） （ ） （ ） A