2012年遂宁市教育系统干部培训方案.docVIP

2012年遂宁市教育系统 干部培训方案 为认真贯彻落实国家、省教厅工作会议精神，全面实施国家、省、市中长期教育和发展规划纲要，着力提高全市教育管理干部的政治、业务素质和管理能力，根据省教厅川教函〔2012〕82号文件精神，结合我市教育系统干部队伍实际情况，特制定2012年遂宁市教育系统干部培训方案。 培训目标： 按照培训、应用、管理、使用、考核、评估、奖励的现代干部培训机制，以全市中层干部队伍的实际需求为出发点，切实提高中层干部的综合素养，胜任岗位所需的指导能力、管理能力、创新能力。 培训对象： 教导主任、德育（政教）主任。 培训原则： 时效性原则 培训工作的出发点、办班的目标、内容、形式、途径、方法、手段等各方面都要符合中小学校长及中层干部的实际需求，建立并形成训前调研——训中实际操作为主——训后效果反馈——岗位实践应用考核——学以致用绩效考核的中小学校长及中层干部培训过程管理调控机制，以强化培训的实效性。 针对中小学校长及中层干部所需，包括不同对象、岗位、职务、学校实际，有针对性地设置培训内容，既要体现同一类型学员的共同需求，又要体现中小学间、城乡间、中小学间以及每个学员的个人需要，还要做到复合型人才的各种不同的素质需求，以及岗位轮换的知识储备，真正做到因材施教，量才打造。 个性化原则： 建立和实施各类培训途径、方式，为每位学员提供个性化成长需求的平台，从而培养出一支各有所长、和而不同的干部队伍。 培训内容及时间 教导主任培训班 〈1〉时间：5月6日报道，5月7日～5月11日培训； 〈2〉报到地点：遂宁市职业技术学校培训处 〈3〉培训地点：遂宁市职业技术学校中山楼第二会议室 〈4〉课程： 时间 主讲人 课程内容 5月7日 8:30～9：00 开班典礼 9：00～12：00 管理中的问题干预 14:30～17:30 有效教学的追求和实践 5月8日 8:30～11:30 学校干部的自我管理 14:30～17:30 学校管理的方法和要求 5月9日 8:30～11:30 课程改革专题 14:30～17:30 学校规划与建设 5月10日 8:30～11:30 新课程理论与教务工作 14:30～17:30 现代教学管理实务 5月11日 8:30～11:30 普通中小学教学常规与评价 14:30～17:30 考试 〈5〉教育考察 5月13日～5月14日 二、德育（政教）主任培训班 1、时间：5月20日报道，5月21日～5月25日培训； 2、报到地点：遂宁市职业技术学校培训处 3、培训地点：遂宁市职业技术学校中山楼第二会议室 4、课程 时间 主讲人 课程内容 5月21日 8:30～9：00 开班典礼 9：00～12：00 学校管理的方法和要求 14:30～17:30 学校管理理论与实践 5月22日 8:30～11:30 教育政策和法规 14:30～17:30 乐思善行——中层干部的理想境界 5月23日 8:30～11:30 健康教育及班主任工作 14:30～17:30 学校干部的自我管理 5月24 8:30～11:30 中小学心理健康教育与心理素质训练 14:30～17:30 新时期师德修养 5月25 8:30～11:30 师德修养与教师专业成长 14:30～17:30 考试 5、考察 5月28～6月1日 三、工作措施 （）提高认识，加强领导。要充分认识干部培训工作的重要性，增强做好干部教育培训工作的责任感和紧迫感，按照市局的要求，把干部教育培训工作摆上重要议事日程，合理处理工作与培训的关系，确保培训工作有组织、有计划、有步骤地开展。????（）贴近实际，优化内容。干部教育培训工作必须适应新形势新任务的需要，立足于开阔眼界、拓宽思路、丰富知识、增强素质、提高能力，贴近工作实际，优化教育培训内容,使广大干部的知识水平和工作能力始终紧跟时代前进步伐，充分激发干部学习培训的内在潜能，切实加强干部的学习能力、实践能力、创新能力。???（）创新模式，力求实效。根据干部队伍状况和培训内容的要求，加强对教育培训方式方法的研究和探索，积极推进培训模式的创新。要综合运用集中授课、专题讲座、交流研讨、闭卷考试等教学方法，不断增强教育培训的针对性和时效性，力争取得最大培训效益。???（）强化管理，落实奖惩。进一步建立健全教育培训工作制度，严格落实培训考勤、考核、考试制度、培训档案制度及教育培训奖惩机制，认真抓好培训班管理工作，确保培训质量。建议把干部参加教育培训情况与干部年度考核和评先评优等挂钩，作为干部管理、奖惩和任用的主要内容之一进行严格考核，兑现奖惩。 （1）建立本次培训班学员档案（提供学员登