高一议论文规范学习要点.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高一议论文规范学习要点

尊严与灵魂 尊严是什么?它是生命的尊贵与庄重,它是不肯弯腰屈膝的坚持与豪放,它是令人仰视的气节与精神……它更是万物之精灵,灵魂之倚仗。 尊严是人的灵魂。 徐悲鸿曾说过:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”傲骨之源,来自于生命的灵魂,正是人本性中的正直与大气,尊严才会如此坦荡。我不免想到了晏子使楚的故事,他的处世不惊、南橘北枳的雄辩赢得了楚王的赏识,实现了自身的价值。在这位出色的外交家的灵魂中,如果没有傲然之骨,怎会有不卑不亢的凛然之辞?所以,尊严是人的灵魂。 尊严是民族的灵魂。 无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄,还是抗日战争中华夏民族在衰败之时发出的沉重的呐喊,一个民族立于世界之林的灵魂,由此体现。那是坚守节义、宁为玉碎不为瓦全的伫守,那是矜持地立于世界之林的雄壮。毋庸置疑,当一个民族的灵魂不存时,这个民族也将不复存在。她的灵魂不仅来自四海之谋臣、天下之奇才的智慧,更来自贤士豪杰每一份不屈的情怀。正是他们的每一分付出,才得以使一个民族捍卫她的尊严之魂! 尊严是万物的灵魂。 尊严看不见、摸不到,但它却得以在万物之中处处体现。那是梅开林间的傲骨,零落成泥的余香;那是《赤壁赋》的豪迈,《石灰吟》的清冽;那是不为五斗米折腰的傲然,归隐田园的清高;甚至那是负荆请罪的勇敢,逆流而上的执着……万物的灵性,就在于那块沉稳的磐石,在于那道刺穿黑夜的曙光——尊严。 回归人类的本性,灵魂在那条挺直的傲骨边倚仗。尊严太宝贵又太平凡了,平凡在于它几乎处处可见,而宝贵在于,你是否能坚持你的尊严,倚仗它,登上人类灵魂之顶峰。 范文二:规则——精美的图框 1、束缚 2、不可或缺 3、适时更新 主体部分三个层次呈现逐级递进关系 规则——精美的图框 规则恰似精美的图框,限定了空间,也辉映出精彩。(总起点题) 规则有楞有角,不规则的作品是进不了画框的,于是引出几多慨叹。龚自珍写道:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”那是他对腐朽的清廷激烈的呼号。罗蒙诺索夫激烈的言辞,对“学界泰斗”的痛斥,骨子里是因为对衰落沙俄禁锢科学的不满。 而今几多赛事,几多观众在赛后议论规则的陈旧,也是因为对这个框子的不满。 的确,规则禁锢了太多。(第一层:规则束缚了事物。) 但,可以取消规则吗?大街上人来人往,没有“红灯停,绿灯行”,安全何以保证?高考人人抱怨,但没有它,录取与否用什么标尺?数学公式固然呆板,但没有它,施工又如何保证?世界的运转、发展少不了规则,正如画的保存需要图框。 况且,当画与图框相配、行为与规则相符之时,自有一番耀眼的美好。白居易最爱在韵险处“故作”平易,写出格外动听的诗句;兵乓球比赛的激烈精彩,很大程度得益于规则的“苛刻”;芭蕾舞曼妙多姿,正因“脚尖舞”的限制;马术别有风姿,当源于道具(马)需用规则驾御。 所以,规则必须有,而且规则可算是有利于事物发展的一个因素。 。(第二层:规则的束缚有利发展,不可或缺) 那么,当图框的光泽黯淡下来,甚至快被蛀穿,又当如何?当然,发挥人的主观能动性,再修修,甚至再造一个! 当电磁波的光电效应不能由波动性解释时,爱因斯坦果断地拿来了普朗克的量子理论,同原有成果组合,提出“波粒二象性”的新规则。当然这规则是客观事实决定的,爱因斯坦只不过是更精确地将它表达出来,但就因这一举,人类思维实现了由经典力学向量子力学的一大质的飞跃。 可见,在适当的时候,遵循客观规律,更新我们的规则有多么重要。学习遇到障碍,不妨停下来改进方法;工程难以进展,不妨调整一下计划。图框歪了斜了,拧拧正;考试结构旧了,创新一下……(第三层:规则需要“新陈代谢”) 规则,精美的图框。 严格,让我赞叹,引发美好,更让我感叹,但我同时又将不断参与到它的“新陈代谢”中。对规则,我们有共同的目的:让事物因它的限定而趋于有序的完美!(结论:总结全文,点明中心论点) 我多彩的未来 [开头] 我的未来啊。定然是铺展在我面前的素白画卷,等待我用饱含激情,富于智慧的笔,描绘上绚烂的色彩。 [分论点一] 我要用明亮得如天似海的蓝,描绘我的青年。 [分论点二] 我要用夺目得如血似火的红,描绘我的中年。 [分论点三] 我要用盈盈得如草似茵的绿,描绘我的晚年。 [结尾] 我多彩的未来啊,我要这样描绘你——创造你! 用类层进式推进思维(时间的延伸或范围的扩大) 三、对照式 (正反对比) 《坚持到底,永不放弃 》 提纲 中心论点:遇上任何困难都不应该轻易放弃,而应该坚持到底。 正面论据:(

文档评论(0)

441113422 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档