2013盐城中考物理试题分析与思考-东台教育.pptVIP

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2013盐城中考物理试题分析与思考-东台教育

2013盐城中考物理试题 分析与思考 东台市教研室 朱柏树 概述 以2011版《九年制义务教育课程标准(物理)》为纲。 依据《2013年盐城市中考说明(物理)》。 紧扣苏科版初中物理教材。 贯彻和落实物理课程的基础性、应用性、探究性、实践性、时代性的功能。 命题目标:注意覆盖率,兼顾区分度,保证合格率,控制优秀率。(易∶中∶难=71∶19∶10 ,难度0.7) 涵盖课程标准中63条内容标准中的52条,覆盖率达 82.5 % 。 全卷共27题,33幅图 ,3730多字 。 发挥导学导教功能 有利于推进课程改革 有利于优化教学策略 有利于转变学习习惯 有利于远离题海战术 (13年第9题)在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的的是 如图是一时钟在平面镜中的像,那么此刻的实际时间是 A.1点20分 B.11点20分 C.10点20分 D.10点40分 (13年第26题)微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表: (1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是 ▲ cm. (2)三根管中音调最低的是 ▲ 号. (3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由. 答: ▲ (能/不能);理由: ▲ . (4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法. 实验方案: ▲ ;判断方法: ▲ . 考查学科核心素养 1.突出学科基础 2.强化实验探究 3.关注物理素养 (2013第6题)小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图,其中小球做匀速直线运动的是 考查对匀速直线运动概念的理解 (13年第12题)家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备.家庭电路漏电时,通过火线与零线的电流不相等,漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内,未画出)检测到这一差异后,便切断电源,起到保护作用.漏电保护器中还有试验电路,由一只开关S与电阻R组成,闭合开关S就能模拟漏电情形.试验电路的连接符合要求的是 (2013第15题)2012年11月25日,“歼-15”舰载机返回到“辽宁号”航母上时,虽已关闭发动机,但由于 ▲ 仍向前滑行.舰载机被航母上的弹性绳钩住,速度迅速减小,说明力可以改变物体的 ▲ ,该过程中舰载机的动能转化为内能和弹性绳的 ▲ 能. (2013第17题)2012年6月24日,“蛟龙号”首次下潜至7000m以下.“蛟龙号”入海后,舱壁遇到冷的海水,温度降低,内能 ▲ ,这是通过 ▲ 的方式改变内能的.此时,舱壁内侧出现了大量小水珠,这是舱内水蒸气 ▲ (填物态变化名称)形成的. (2013年第1题)下列利用不可再生能源发电的是 A.风电场    B.水电站   C.热电厂    D.光伏电站 下列是不可再生能源的是 A.风能    B.水能   C.煤     D.太阳能 (13年第2题)汽车导航仪在与“北斗”卫星联系时,利用的是 A.超声波  B.微波 C.红外线  D.紫外线 68.②知道电磁波的主要成员及应用(13年中考说明) 附录1?? 学生必做实验说明 1.用刻度尺测量长度、用表测量时间 2.用弹簧测力计测量力 3.用天平测量物体的质量 4.用常见温度计测量温度 5.用电流表测量电流 6.用电压表测量电压 7.测量物体运动的速度 8.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 9.测量固体和液体的密度 10.探究浮力大小与哪些因素有关 附录1?? 学生必做实验说明 11.探究杠杆的平衡条件 12.探究水沸腾时温度变化的特点 13.探究光的反射规律 14.探究平面镜成像时像与物的关系 15.探究凸透镜成像的规律 16.连接简单的串联电路和并联电路 17.探究电流与电压、电阻的关系 18.探究通电螺线管外部磁场的方向 l9.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 20.测量小灯泡的电功率 基本实验及操作 (2013年第24题)小华在探究影响浮力大小因素的实验中,先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N,然后将圆柱体逐渐浸入水中,如图甲所示.她测得圆柱体

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