西方音乐史复习.docVIP

古希腊的乐器P2 里拉琴Lyre弦乐器,独奏伴奏,诗歌朗诵,业余演奏 基萨拉琴Kithara弦乐器,独奏,颂歌/史诗伴奏,专业演奏者使用,用于崇拜日神阿波罗仪式, 阿夫罗斯管Aulos,管乐器,用于崇拜酒神狄奥尼索斯仪式,为”酒神赞歌”等希腊戏剧伴奏,也常用于悲剧 古希腊音乐的主要形式 史诗、颂歌、抒情诗歌、戏剧（悲剧、喜剧） 音乐教化学说/作用说P7 柏拉图:音乐可以影响人的性格/行为/思想,音乐的调式/节奏/乐器等均对人的身心有特定功效(音乐教化作用说 亚里士多德:音乐可以模仿人的各种情感状态(模仿说),音乐除了教化作用之外也可用于娱乐 毕达哥拉斯:音乐具有净化作用 格里高利圣咏体裁特征P15 旋律曲调:级进/平缓/多用同音反复的曲调 节奏:自由,一个音节对一个音符,时值不定,随经文歌的语调气息改变 记谱方式:纽姆谱,音高不确定,仅起提示作用 整体风格:庄严/肃穆/平和 织体特征:单音音乐范畴 演唱方式:独唱/齐唱/对唱 格里高利圣咏的后期发展P16 附加段(横向):trope:附加在原圣咏前或插于其中:①在原花唱旋律上加词②加词加曲③只加音乐 继续咏sequence:最初在原哈利路亚的花唱旋律附加歌词,后作为新创作段落加在哈利路亚后 教仪剧latin drama:将重要圣经故事对话写成圣咏并在弥撒前表演 达莱佐·圭多的贡献P18 发明了六声音阶 发明了唱名法