九三行动方案设计指南1.docVIP

黑龙江省教育学院第二期农垦九三管理局 中小学骨干教师高级研修班 行动设计方案指南 (仅供参考) 目 录 1、行动方案结构要求………………………………………1 2、行动方案格式要求………………………………………4 3、行动方案设计范例………………………………………7 行动方案结构要求 行动方案设计主要结构内容包括：题名、署名、摘要、关键词、目录、正文、参考文献、致谢和附录等。 一、题目和署名 1、题目：以简明的词语恰当、准确地反映报告的主题含义。例如：“学校综合实践活动课师资队伍建设”、“完善学校教室管理的行动方案设计”；如果题目语意未尽，可用副标题补充说明。例如：“让地理课活起来——培养学生地理学习兴趣的行动方案设计”。 2、署名：署真实的姓名和单位。 二、摘要和关键词 1、摘要：是整个研究内容的梗概，具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。主要包括：研究内容、研究方法等，其中重点突出研究成果和结论，字数在100-300字左右。 2、关键词：是选取能表示全文主题内容的重要词语，是文章的核心概念，供检索用的主题词条，一般列3—6个词，按词条的外延层次从大到小排列。 题目、署名、摘要、关键词是一篇规范论文应该具备的内容。学员在撰写行动方案设计时也应特别注意要有摘要和关键词，这样更能体现出行动设计的严谨性、科学性。在正文之前，除了以上提及的四项之外还可以有其他几项内容：目录——将行动方案的章节标题用页码排序，以显示文章的纲目结构。前言——一般是作者对研究主旨、动机、经过等内容的简介（研究问题及其目的、意义）；这两部分内容的使用与否则可根据学员个人实际写作的需要而定。 三、行动设计方案正文 行动研究的出发点是解决问题，所以行动方案设计和学术论文应该有所不同，它最大效能是经验分享。行动方案设计必须依照研究的内容，以别人最清楚易懂的方式呈现，让其他教师看了之后，能够立即明了研究者的方法与结果。 因此，行动方案正文部分的内容应大致包括以下几个方面： 1、发现问题 以自己任职学校的实际工作情境中找出最迫切、最重要、或最有兴趣解决的问题，或者基于目前基础教育改革的热点、难点问题，作为自己行动研究的对象。 2、分析问题 在选定研究问题后，首先要清晰界定问题范围，进而对问题进行初步诊断，分析问题的成因，理清相关因素间的主从关系。 3、拟定目标 在明确研究问题焦点后，预设将要采取的行动，并假设行动结果将达成的目标。 4、搜集资料 ⑴实地调查：在挂职实习学校采用观察、访谈、问卷、学校成品分析、参与教研活动等方法获得实习学校先进办学理念和相关问题的解决方法。 ⑵文献研究：通过网络或图书室检索、阅读相关文献资料，比较分析国内相关问题的研究现状和解决途径。 5、制定计划 在收集、分析文实习学校的信息和文献资料后，制定解决问题的系统性计划或整改措施。以实际问题解决的需要为前提，制定具体方法、步骤、程序，以及确保方案实施的制度保障及人员分工等，或有可能的财务计划。 6、日程安排 制定方案实施的时间进度表，并注意在行动方案的各个阶段设置信息反馈环节，以便对方案作出调整或修改。 四、行动方案结尾 参考文献：参考文献是规范的论文必须具备的一项内容。将在论文中引用过的文献（书籍或期刊）在论文末尾加以注明，为读者提供查阅的线索。最后，学员可根据个人实际写作的需要在参考文献后加两部分内容：致谢——是对研究过程中给予资助、支持、帮助的人员表示感谢；附录即文章最后所附的资料，通常是研究者认为有参阅价值或必要，但不便于正文中描述的内容。如：“研究日志”、“对行动的调查问卷及其结果”、“行动中的访谈提纲及记录”、“行动的观察记录”、“与本行动研究相关的其他资料”等。 行动方案格式要求 行动方案设计包括题目、署名、摘要、关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录等几个部分，简洁格式至少包括：题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献，学员可根据需要而定。 一、字数要求 题目：一般不宜超过 25个字 摘要：一般为100—300字左右 关键词：一般列3～6个。 正文字数：一般4000—6000字 二、撰写规范 1、封面页 (宋体小1号字加粗、居中) 行动设计方案 (黑体2号、居中) 题目：××× 冒号左侧用黑体4号字，冒号右侧用宋体4号字,单倍行距1.5。 姓 名：□□□ 工 作 单 位：□□□ 理 论 导 师：□□□ 实 践 导 师：□□□ 答 辩 日 期: □□□□年□月 培 训 单 位: 黑龙江省教育学院 2、摘要页 摘 要 (小2号黑体、居中) 然后隔行书写摘要的正文部分。（