优秀教师先进个人材料.docVIP

优秀教师先进个人材料 ? ——记乌鲁木齐市第 107 小学贺晓艳 ? ? ???? 有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为 一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是 花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木， 但需要尊重它们自然地成 长。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的 思想思考我的价值； 我也不是诗人， 不能用优美的诗句讴歌我的职业。 但是我是教师， 一名从事教育事业的工作者， 我可以深深思索推演心 中最奥秘的哲理； 我也可以采撷如花的词句， 构筑心中最美好的诗篇 ——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过： “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧， 因为叶的事业是平凡而谦逊的。 ”当我每次面对孩子们时，我感到神 圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！ ? ????? 在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业， 勤勤恳恳、兢兢业 业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要 求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基 本原则， 以培养学生创新精神和实践能力为重点， 以新课程改革为契 机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划， 落实教学常规，落实教 学改革措施， 大力推进素质教育， 紧紧围绕学习新课程， 构建新课程， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构 建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、 方针、 政策， 严格按照党的教育政策、 教学大纲教书育人、 为人师表， 全心全意做好教书育人工作。 ? 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作优劣的 关键。作为学校的学科带头人，我积极 参加了新课程培训、教师职业 技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电， 提高自身素质和业务能力， 及时将培训所得知识与同事交流， 第一时 间用于教学实践中， 为培养社会合格人才打下了坚实的基础。 在实际 工作中， 他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主 动地去听其他老师的课， 从中汲取长处， 常和同事探讨教育教学方法， 研究和不断改进自己的教学方法， 取得了良好的效果。 新形势下的教 育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优 化了课堂教学结构， 提高了教学质量， 使学生在轻松愉快的氛围中学 习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。 ? ????? 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教 师探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源， 发挥教师 为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立“书香校园”特色活 动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了“让读书成为习惯 ? 让 书香溢满校园”的读书热潮，并借此时机在 09 年带领全体语文教师 申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖； ? ? 在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把 握课文的重点和难点， 精心设计教学过程， 板书设计， 了解学生实际， 采用恰当的教学方法， 做到心中有学生， 胸中有教法， 教学目标明确， 教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养， 激发了学生的学习热情和学习兴趣， 让学生愉快地学习， 健康地成长。 他多次承担学校公开课教学， 外出培训后的汇报课等， 并获得表彰奖 励。 在近几年的教学中， 所任教学科成绩名列前矛， 由于教学效果好， 本人受到了学校，社会的一致好评。 07 年—— 09 年连续三年年终考 核为优秀教师。 ? 我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如 家、 爱学生超过爱自己的孩子。 但我认为当老师需要你投入自己的大 部分时间和精力； 把学校当成第二个家； 把学生近似地当作自己的孩 子， 尽你所能地付出你的智慧和爱心。 这对任何一名教师都不是什么 难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神， 总有与这种 心态和精神相应的行为。 我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同 的生活感受和不同的表现形式， 使他们形成自己不同的风格， 不强求 一律。有意识地以学生为主体，教师为主导， 通过各种游戏、比赛等 教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和 个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思 维方式，变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了课堂气氛，相应 提高了课堂教学效率。 作为教师， 应该明白任何学生都会同时存在优 点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现 其缺点， 尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定， 而后 进生转化成功与否，直接影响着全