9年级上册化学知识点.docVIP

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9年级上册化学知识点

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 1、空气成分 ①法国化学家拉瓦锡通过实验得出结论:空气主要是由氮气和氧气组成,其中氧气约占1/5。 ②空气的主要成分和组成:氮气体积分数约占78%,氧气约占21%。 (1)实验原理:红磷燃烧,只 ②烧杯中的水沿导管进入集气瓶里,集气瓶内水面上升了约1/5体积。 (3)实验结论: O2约占空气体积的1/5,可支持燃烧; (4)实验注意事项: A、装置不能漏气;集气瓶中预先要加入少量水;红磷要过量;待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。 红磷量不足,使瓶内氧气未耗尽;瓶塞未塞紧,外界空气进入瓶内;未冷却至室温就打开,使进入瓶内水的体积减少;导管内未事先充②液面上升大于1/5的原因:A、弹簧夹没有加紧;B、红磷升入瓶中的速度太慢。 ③ 能否用铁、铝代替红磷?不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷?不能 原因:木炭、硫粉燃烧产生的分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体,集气瓶内气体压强没有明显变化,不能很好地测出氧气的体积。 (6)推论:氮气不能燃烧,也不支持燃烧,不溶于水。 (1)纯净物:只由一种物质组成。如氮气、氧气、二氧化碳等。 (2)混合物:由两种或多种物质混合而成的物质。如空气、海水是混合物。 (3)常考的纯净物与混合物 ①纯净物:冰水混合物、干冰、蒸馏水等具体的物质······ ②混合物:空气、自来水、矿泉水、海水、石灰石、石灰水、所有的溶液···· 空气是一种宝贵的资源 成分 主要性质 主要用途 氧气 化学性质:供给呼吸、支持燃烧 物理性质:无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大 潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等 氮气 化学性质:化学性质不活泼 物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小 根据化学性质不活泼常用作保护气;医疗上用作冷冻麻醉;制硝酸和化肥的重要原料等 稀有气体 化学性质:很不活泼(惰性) 物理性质:无色无味的气体,通电时能发出不同颜色的光 利用惰性作保护气;用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电源;用于激光技术,制造低温环境等 4.保护空气 ⑵、三大环境问题:温室效应、酸雨、臭氧层空洞。 ⑶、城市空气质量日报、预报:根据我国空气污染的特点和污染防治重点,目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等5种(没有二氧化碳)。 ⑷、酸雨的危害:腐蚀建筑物、雕塑;使土壤、水质酸化,使植物生长不良;危害人体健康等。 1.物理性质:通常状况下是无色、无味的气体,不易溶于水,密度比空气略大。 在压强为101kpa时,氧气在-183℃时变为淡蓝色液体,在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。 2. 化学性质:氧气是一种化学性质较活泼的气体,在一定条件下可与许多物质发生化学反应,同时放出热量。 (1)氧气的助燃性 带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧。(常用这种方法检验氧气。) (2)物质在空气和氧气中的燃烧现象的比较 物质 反应现象(在O2中燃烧) 化学方程式 注意 木炭 ⒈发出白光 ⒉放出热量 C + O2=== CO2 盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中 硫 ⒈发出蓝紫色火焰(在空气中燃烧发出淡蓝色火焰) ⒉生成有刺激性气味的气体 ⒊放出热量 S + O2=== SO2 硫的用量不能过多,防止空气造成污染 (集气瓶中先装点水溶解二氧化硫,减少对人体伤害和空气的污染) 红磷 (暗红) ⒈产生大量白烟 ⒉生成白色固体 ⒊放出热量 4P + 5O2=== 2P2O5 此反应生成的P2O5为白色固体,现象应描述为白烟 铝(银白色固体) ⒈剧烈燃烧,发出耀眼的白光 ⒉生成白色固体 ⒊放出大量的热量 4Al + 3O2 ===2Al2O3 ⒈铝非常薄 ⒉预先放少量水或沙,防止生成物溅落瓶底,炸裂瓶底⒊铝在空气中不能燃烧 镁条 ⒈发出耀眼的白光 ⒉生成白色固体 ⒊放出大量的热量 2Mg + O2=== 2MgO 铁丝 ⒈剧烈燃烧,火星四射 ⒉生成黑色固体 ⒊放出大量的热量 3Fe + 2O2====Fe3O4 ⒈预先放少量水或沙,防止生成物溅落瓶底,炸裂瓶底 ⒉铁丝在空气中不能燃烧 石蜡 在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 H2和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰。 CO和O2的现象是:发出蓝色的火焰。 CH4和O2的现象是:发出明亮的蓝色火焰。

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