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班主任工作计划 本学期我班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。从上学期的各方面情况来看，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，学习主动性不强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。 1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。加强学生行为习惯养成教育，达到内强素质，外树形象。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感。推进班级管理“三化”建设（教室静雅化、书香化、洁净化）。晨读午练到位、课间管理到位、学生放学到位、教室清洁有序到位、特殊学生管理跟踪到位。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。做好家校联系工作。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络。 (一)、加强班风建设 1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律等各方面进行要求，加强学生集体观念，增强班级凝聚力。 2、加快培养班干部，定期召开班干部会议，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。 3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 (二)、加强学风建设 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 3、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。 (三)、法治与德治相结合 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。 3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。 4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。 6、围绕“核心价值观”、“中国梦”、“五爱三做”等主题开展丰富多彩的德育实践活动，引领学生在活动中健康成长。 (四)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。 继续深入开展“我的优良家风家训活动”。本学期要根据计划，开展讲家风家训故事、制家风家训小册子、做家风家训展示牌、家风家训班风班训相辉映活动。 三月 用好习惯迎接新学期 1、举行“小手拉大手，共筑碧水蓝天”新学期开学典礼暨首次升旗仪式。 2、制订班级（中队）计划及心理咨询活动计划；总结寒假实践活动情况，表彰假期好人好事，向上汇报假期活动情况。 3、抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为”养成教育暨学雷锋活动月”，组织学生认真学习践行《**市小学生行为规范细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校楼内纪律十条要求》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷锋学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。 4、少先队大队委活动：对学生干部进行培训，规范“红领巾志愿服务岗”，大队委开展常规工作。 5、开展“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。 6、做好心理健康教育的宣传和“我和大朋友谈谈心里话”咨询系列工作。 7、班主任（辅导员）工作会议，进行”养成教育暨学雷锋活动月”总结及“班主任五制”工作研讨。 四月　民族精神激励我前进 1、结合清明节开展开展革命精神教育活动。举行“好习惯伴我成长”一年级学生入队主题活动。开展“我的家风家训故事”演讲比赛活动。 2、根据年级特点，结合4月22日世界地球日，利用社区、家长资源，开展“三接触”调查寻访感恩自然活动。 3、开展亮亮我家的家风家训活动，各班把学生的家风家训集结成册，个人把家风家训制作成挂幅。 4、组织六年级学生进行心理健康学习，并进行毕业前夕个别心理咨询活动。 5、开展一次班级工作互观互检活动。 6、制定 “十百千”系列评价活动方案。并分阶段开展评选。 五月　榜样在我身边 1、准备“六一儿童节”活动相关工作；开展“十佳（美德）少年”“优秀学生干部”、”十百千”评选活动。计划引入少先队活动大队辅导员承包制。 2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。 3、开展 “寻找校园最美面孔（场景）”“微视频（照片）”拍摄比赛活动。同学们