四2、世界的语言和宗教1.docVIP

课题 世界的语言与宗教使学生记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。 学生学会运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要使用地区。学生学会运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要使用地区。了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其主要分布在华人聚集的地方，并对学生进行爱国主义教育；了解英语是世界使用最广泛的语言，从而激发学生学习英语的积极性。世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。小组合作学习、启发式讲授第二节世界的语言与宗教 ? 一、世界的语言 ? 汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语 ? 引入新课教师讲述：随着我国改革开放的深入，我国在世界上的朋友越来越多，到我国访问、经商、投资、旅游 的外国人也将越来越多，我国与世界各国人民的交往将更加频繁深入。因此了解世界上的语言、宗教等 知识是很有必要的。今天我们就来学习世界的语言和宗教这两方面的知识。板书 ? 第二节世界的语言与宗教 ?一、世界的语言 ? 学生活动：请4位同学分别用汉语和英语打招呼。 ? 教师讲述：从刚才的对话中，我们看到人们的交往离不开语言，语言是人类最重要的交际工具，与思想 有着密切的联系，是思想的直接体现，人们借助语言保存和传递人类文明的成果，语言随着社会的产生 而产生，随着社会的发展而发展，是一种特殊的社会现象。语言是民族的特征之一。 ?教师提问： 1．你知道的语言有哪几种？ ?2．有谁知道世界上有多少种语言？ ?学生活动：学生自由发表自己的意见。 ? 教师讲解：世界上不同的国家、不同的地区、不同的民族，使用的语言都不完全相同。语言的产生和发 展也不相同。有的语言没有文字，有的有文字，在有文字的语言当中，汉语、英语、法语、俄语、西班 牙语和阿拉伯语是世界上的主要语言，这些语言和文字也是联合国文件、发言等的工作语言。 ?师生互动：教师播放用世界主要的六种语言说的“我爱和平”的录音； 讨论：世界上有多少种语言？你听说过哪些种语言？你会说哪些语言学生看图3--9? 教师提问： 1．世界上使用人数最多的语言是哪种语言？（汉语） ? 2.它除了在中国使用外，还有哪些国家使用？为什么？（马来西亚、新加坡等国家；华人聚居的地方。 ） ?教师活动：如学生回答此题有困难，教师可提示： ?1．除我国之外，哪些地区有华人的分布？（东南亚） ? 2．世界上华人所占比例较高的国家有哪些？（马来西亚、新加坡等国家） ? 3．学生对照“世界政治地图”和图3--9 ，说出除我国以外，华人分布较多的国家及东南亚的一些使用汉 语的国家，找到这些国家。 ? 学生活动：学生阅读教材，思考后回答以上问题，并请一两位同学到黑板上的地图上指出这些国家。 ? 教师总结：汉语是世界上使用人类最多的语言，是我国的主要语言。它历史悠久，是我国汉民族的共同 语言，主要分布在中国以及新加坡、马来西亚等华人聚集的国家和地区。近十几年来，由于中国在世界 上的地位不断地提高，世界上学习和使用汉语的国家不断地增多，所以我们应努力学好汉语。 ? 教师提问： 1．世界上使用范围最广的是哪种语言？（英语） ? 2．它主要分布在哪些国家和地区？在“世界政治地图”上找到这些国家。 （欧洲的西部、北美洲、亚洲 的南部等地区，主要有英国、美国、澳大利亚等国家。 ） ?3．为什么它能成为世界上使用最广泛的语言？ ? 学生活动：前面两个问题学生回答，并在地图上找到这些国家，并请一两位同学到黑板上的地图上指出 这些国家。 ? 学生活动：学生分组讨论第三题后，每一组选一位代表阐明自己组的观点。 ? 教师总结：英语是世界上使用最广泛的语言，它主要分布在欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等地区， 主要分布在英国、美国、澳大利亚、等国家。一种语言传播、使用的广泛程度，从某种意义上讲是一个 国家实力的体现，英语的分布如此广泛，和历史上英国的经济实力以及它对外的殖民掠夺是分不英语是随着资本主义的蔓延、英国的经济实力的增长以及殖民扩张和国际贸易等活动而逐步扩展的，使 得使用英语的国家不断增加，最终使英语成为国际政治、经济。文化等活动中使用最广的语言。 ? 学生活动： ? 学生读图3--9，完成活动，填表后交流。 ?语言???主要分布的地区和国家 ? 汉语 ???亚洲、东南亚等地区，中国、新加坡、马来西亚等国家 ? 英语 ??????欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等地区，英国、美国、澳大利亚等国家 ?俄语 ??????欧洲的东部，亚洲的西北部、北部等地区，主要是俄罗斯 ?法语：法国、比利时、瑞士、加拿大、非洲的一些国家 ?西班牙语 ?????西班牙、拉丁美洲的许多国家。 ?阿拉伯语 ?