国际市场研究个人总结实验报告.docVIP

实验报告 课程名称： 《国际市场研究》实验 学生姓名：　　　 　　　　 学 号：　　 　　　　 班 级：　　　 09-01　　　　　　 专 业：　 　 　　　　 指导教师：　　　　　周健华　　　　　　 2012 年 1 月11日 实验目的： 实验是专业教育的一个重要实践性教育环节，给学生提供了一个在实验室认识社会、认识自己、评估自己的机会。本课程要求学生通过实验熟悉国际市场研究的具体操作流程，增强感性认识和社会适应能力，进一步巩固、 深化已学过的理论知识，提高综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力，从而更好的认识国际市场。 实验要求: 本实验课教学指导原则上由《国际市场研究》课程讲授教师负责，在人数较多时配1-2名教师担任实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在实验前阐述实验目的、基本方法、基本技术、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验任务。 提交的资料为：市场调研建议书（以组为单位）、市场调研计划（以组为单位）、市场调研报告（以组为单位）和实验报告（个人），地点: 金盆岭机房。 实验时间： 2011-2012学年第1期第20周 实验地点： 机房 实验内容： 国际市场研究是经济、管理类学生特别是国际经济与贸易专业学生的必修课程。该课程以国际市场为研究对象，主要通过对国际市场的历史演变、结构、特点、功能、调查和预测方法等知识的介绍，分析国际市场竞争环境，研究国际市场细分和国际目标市场选择的理论和方法，为经济、管理类学生面向国际市场开展工作提供理论基础和方法论指导。 该课程包括以下五个方面的内容： （1）国际市场的历史演变、结构、功能和特点； （2）国际市场营销环境分析和国际竞争环境分析； （3）国际市场细分和国际目标市场选择； （4）国际市场调查，包括国际市场的直接调查方法和间接调查方法； （5）国际市场预测，包括国际市场的定性预测方法和定量预测方法。 实验报告正文： 一、实验过程 　我们组为5人，本次实验重在对一次性餐具用量调查，包括木筷，快餐饭盒，塑料匙，方便袋，塑料杯五个方面，争取到南苑堂的支持。 时间：1月10日中午和下午 　　（1）1月10日中午 南苑食堂门口 11：00集合，开始准备 分发调查问卷60份，5支水笔。 13：00收场，收笔、问卷。 （2）1月10日下午 南苑食堂门口 17：00集合，开始准备 分发调查即统计表60份，5支水笔。 18：30收场，收笔、问卷。 任务 地点 负责人 南苑食堂问卷调查 食堂一楼 食堂二楼 食堂三楼 资料收集整理 建议书及问卷编辑 计划书编辑 总结报告编辑 文稿编辑： 摄影： 总负责人： 数据统计整理,成图，成表: 2人根据收集的资料进行数据统计和汇总，得出各类数据图表。 后期文档编辑: 2人同时根据收集的资料图表和照片，编辑成电脑文档，及打印成册。 1人根据饭堂调查收集到的资料，写一次性餐具提出总结一份。 实验内容 在教师的指导下，通过参加本次试验我们能够应用市场研究的原理和知识、市场的的思维和方法去观察和分析社会现象、环境问题、政府公共管理与政策、自身环境行为习惯等，在实践中认识了解目前企业生产、环境污染现状、社区环境，进而深刻认识到市场趋势与人类社会的相互作用；掌握实地考察、调研、收集资料、分析总结的方法和技能，深刻理解市场需求与社会的可持续发展之间的关系，对目前人们使用一次性餐具和对待环境问题的不良行为提出批判，建立正确使用一次性用品、绿色消费、绿色生活与构建和谐自然、和谐社会的理念。 既然调查一次性餐具，首先就得了解这一产品的分类，制作工艺，及市场简单分布和年消费状况。关于一次性餐具:一次性餐具按原材料来源、生产工艺、降解方式、回收水平分为以下三大类： 1、生物降解类：如纸制品(含纸浆模塑型、纸板涂膜型)、食用粉模塑型、植物纤维模塑型等； 2、光/生物降解性材料类：光/生物降解塑料(非发泡)型，如光生物降解PP类； 3、易于回收利用材料类：如聚丙烯类(PP)、高抗冲聚苯乙烯类(HIPS)、双向拉伸聚苯乙烯(BOPS)、天然无机矿物填充聚丙烯复合材料制品等。 新的国家标准GB18006.1-2009《塑料一次性餐饮具通用技术要求》于2009年12月1日起正式实施。之前我国还没有塑料一次性餐饮具的国家标准，而是由每个企业制定的企业标准，不可降解一次性餐具长期无标准可依，虽然没有明文禁止，却始终没有合法身份。新国标进一步规范塑料一次性餐