三年级英语下册一单元备课.docVIP

总第( 1 ）课时 课题（内容） ?Unit1 Welcome back to school 课型 New 教 学 目 标 知识 与能力 1. 听懂会说 We have a new friend today. Im from America. 2. 掌握 Im from...句型. 3 认识美国 、加拿大、中国的国旗，并会介绍自己。 过程 与方法 充分利用生活情景介绍新来的学生。（情景教学法） 情感态度 价值观 培养学生学习英语的兴趣，乐学、爱学英语； 让学生学习日常交际的礼仪知识。 教学重难点 1. 本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己 2. 难点是调动学生的兴趣与积极性，营造学习氛围 课前准备 录音机、磁带 远资使用 资源编号 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 应对预案 一、Warm-up 与学生对话: Good morning , boys and girls. 　Nice to see you again. 　How are you? 　T: Fine, thanks. 　　Do you had a happy new year? (你们新年快乐吗?) Ss: Im fine, thank you. 　　 How are you? Ss: Yes . 与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景. 备课教师： 段 君 教 师 活 动 学 生 活 动 应对预案 二、Presenation 1. T: We have a new friend today. 　　Guess! Who is it? A boy or a girl? 　　 师说出答案:She is a girl. 教师请进新生或假设的新生,向学生介绍. Look, she is Lili. She is from Qingdao. 然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生) S: Hi! ImLili, Im from Qingdao . T: Welcome, Lili. 　2.播放Lets talk录音 　3. 教师扮演 Amy, 与学生打招呼。 　4. 学生练习one by one 　　 　三、Practice 　　1. Play a game 　　猜一猜 A boy or a girl? 学 生 猜. 书空练习时，让学生按正确的笔顺和笔画进行。 学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。 课前教师可以提前教给学生 达到师生互动教学 教 师 活 动 学 生 活 动 应对预案 　2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍 四. 课堂小结 教 师 总 结 五、Home work 1.学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己. 2.　听录音三遍. 先让学生自己谈收获 通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。 板 书 设 计 Unit 1? Welcome back to school 　　 Boys and girls. 　 　We have a new friend today. 　　 Im from America. 　　 Welcome! 教学 反思 备课教师： 段 君 总第( 2 ）课时 课题（内容） Unit1 Welcome back to school 课型 New ?? 教 学 目 标 知识 与能力 1. 听懂会说 Watch out! Oh,no! apple ant bag Coke coffee 2.能 听说认读boy girl 3.跟读Lets chant 过程 与方法 利用lets chant巩固并热身，激发学生兴趣。 情感态度 价值观 培养学生的学习兴趣，良好的学习英语的习惯。培养生对知识的运用能力。 教学重难点 听