三年级英语第一单元及全册备课.docVIP

人教版三年级英语全册备课单元备课教案 学校 小学 主备人 学科 英语 版本 人教版 总课时 42课时 年级 三年级 （下）册 下册 单元 第一单元 课题 全册备课 课型 新授 全册教材分析 小学英语三年级下册是对上册教材的延伸，教学目标依然是激发学生额学习兴趣，培养他们学习英语的积极态度，培养学生一定的语感和良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。 同时，本册教材延承教材编写总思路，即以话题为钢，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的语言任务。简单说就是话题——功能—结构——任务的思路。 本册对第一册的延伸体现在各单元的内容设置上，基本围绕第一册的主题；学校生活与文具、动物、数字、饮食等话题展开，这样能够激发学生的学习兴趣，同时更深入地扩展了学生已有的知识结构。单词教学和词汇教学依然是教学的重点。 有必要提及的是下册与上册在模块设置上的新亮点，即增添了字母教学let；s say部分。字母是本册书的重点教学内容之一。 内容安排： Unit 1 welcome back to school 6课时 Unit 2 my family 6课时 Unit 3 at the zoo 6课时 Recycle 1 3课时 Unit 4 Where is my car? 6课时 Unit 5 Do you like pears? 6课时 Unit 6 How many ? 6课时 Recycle 2 3课时 全册教学目标； 1 能听懂、会说12组回话。并能进行简单的交流。 2 能听、说、认读54个单词和听、说、读、写单词包括同学、家庭成员、数字、水果、动物等6个话题，并能简单的运用。 3 能听、做6个TPR活动。 4 能学会2个小游戏 5 能唱8首歌曲 6 能听、说、唱8首歌谣 7能听懂6个幽默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。 全册教学重点难点 1 回话教学 lets talk start to read 2 词汇教学 lets learn lets do Unit1 Welcome back to school 【学生分析】?学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。?充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Lets sing? 巩固、操练Lets learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。【教材分析】本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。【】 教学重点 教学时数 Part?A?Lets?talk 问候语及自我介绍 一课时 Part?A?Lets?learn 单词Canda UK USA China 一课时 Part?A?Lets?say Im from...What about you？ 一课时 Part?B?Lets?talk 句型:Where?are?you?from??Im?from....... 一课时 Part?B?Lets?learn She he student teacher 一课时 Part?B Lets check story time 句型的运用，初步理解小故事。 一课时 课题 Unit 1 Welcome back to school！ 课型 新授课 课时 A-1 教 学 目 标 知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new, friend,today,from等；会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。 过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。 重点 难点 理解单词boy，girl，friend。 1.boy和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 学法 指导 学生活动 教具 学具 单词卡片 通案 个案 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 二、新课展示（Presentation） 1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。