【金榜学案】12-13版八年级物理下册 知能提升作业二十四 9.6 测滑轮组的机械效率精练精析 北师大版.docVIP

知能提升作业(二十四) (30分钟 40分) 一、选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 1.如图所示，工人师傅用250 N的力将重400 N的物体匀速提升1 m，在此过程中滑轮组的机械效率是( ) A.80% B.62.5% C.125% D.20% 2.如图所示，用一个重为9 N的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为30 N，则动滑轮的机械效率( ) A.一定等于85% B.一定大于85% C.一定小于85% D.以上情况都有可能 3.如图所示，用滑轮组提升重物，下述几种方法中能够提高机械效率的是(不计摩擦和绳重)( ) A.改变绳子的缠绕方法 B.增加重物提升高度 C.减少重物提升高度 D.增加重物的质量 4.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( ) A.绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同 B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同 C.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 D.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 5.(2012·安徽中考)如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f，则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是( ) 二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共10分) 6.(2012·潍坊中考)如图所示，用两个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，每个滑轮重为30 N。用这个滑轮组把重300 N的物体匀速提升2 m，不计绳重及摩擦，则拉力F大小是_________N，滑轮组的机械效率为________。 7.(2012·眉山中考)小雪用三个质量相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120 N的物体匀速提高了4 m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为________N。 8.司机师傅很轻松地转动方向盘就能改变汽车的行驶方向，为什么会有这样的效果呢？同学们利用如图所示装置进行了研究，用弹簧测力计拉着绕在大轮上的细绳向上运动时，小轮绕着共同的轴心转动可以提升物体。要使挂在小轮上重力为2 N的物体匀速上升10 cm，则测力计的示数为0.8 N,上升距离为30 cm。由此可知，利用此装置可以________(选填“省力”或“省功”)，其机械效率是__________。 三、实验探究题(10分) 9.(2012·长春中考)小明测量图中甲、乙滑轮组的机械效率，他匀速拉动弹簧测力计，正确操作并将实验数据记录如表(绳重、摩擦和弹簧测力计自重均不计)： (1)乙滑轮组的机械效率为_______。 (2)甲、乙滑轮组机械效率不同的原因是________。 (3)若甲滑轮组提升的物体重从3 N增加到5 N，其机械效率将_________(选填“变大”“不变”或“变小”) 答案解析 1.【解析】选A。拉力F所做的有用功: W有用=Gh=400 N×1 m=400 J； 拉力F移动的距离:s=2h=2×1 m=2 m 拉力F所做的总功:W总=Fs=250 N×2 m=500 J 滑轮组的机械效率: 2.【解析】选C。若不计绳重和摩擦，则G=2F-G轮=2×30 N-9 N= 51 N,此时滑轮组的机械效率为因实际工作中要克服绳重和摩擦做额外功，故动滑轮的机械效率一定小于85%。 3.【解析】选D。由可知当G增大时,η也增大。可见,在使用同一个机械提升不同的重物时,重物的质量不同也会影响所用机械的效率,这是由于克服摩擦和机械本身重力所做的额外功是一定的,被提升的物体越重,机械做的总功越多,有用功在总功中占的比例就越大,机械效率也相应提高。 4.【解析】选C。虽然两个滑轮组相同，但是绕线方法不同，甲图相当于两根绳子承担着重物，乙图相当于三根绳子承担着重物，所以它们的拉力和绳子的自由端移动的距离不等，当重物升高相同的高度时，对重物所做的有用功相同，所做的额外功也相同，也就是对重物所做的总功相同，即拉力对滑轮组所做的功相等，故选C。 5【解析】选D。本题考查机械效率与有用功和额外功的关系。斜面机械效率η等于有用功Gh与总功之比，总功等于力F乘以在力的方向上运动的距离，也等于有用功加上额外功，此题额外功等于fL，故本题选择D。 6.【解析】由题图可知，物重和动滑轮重由三段绳子承担，故滑轮组的机械效率 答案：110 90.9％ 7.【解析】由题意知：解得：G动=30 N。 答案：30 8.【解析】物体重为2 N，而测力计示数为0.8 N，此装置省力。 W有用=Gh=2 N×0.1 m=0.2 J W总=Fs=0.