【金榜学案】12-13版八年级物理下册 知能提升作业四 6.4 擦 力精练精析 鲁教版五四制.docVIP

知能提升作业(四) (30分钟 40分) 一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 1.(2012·德州中考)图中为了增大摩擦的是( ) A.磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起 B.气垫船的船底与水面之间有一层空气垫 C.在轴承中加滚珠 D.轮胎上制有花纹 2.假如一切物体间的摩擦力突然消失，我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想。其中不可能发生的是( ) A.静止在水平路面上的车无法开动 B.我们将无法用笔写字 C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动 D.马会很容易地拉车前进 3.(2012·娄底中考)小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是( ) A.摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 B.把滑动变为滚动,摩擦力变小 C.摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关 D.摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关 4.(2012·岳阳中考)在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( ) A.F1=F2＞F3 B.F1＞F2＞F3 C.F2＞F1＞F3 D.F1＜F2=F3 5.据新闻报道，台湾发现了首例遗传性无指纹家族。因家族遗传基因的影响，连续五代成员的双手、双脚都出现了无指纹症状。对于这个家族的人来说，下列说法中正确的是( ) A.写字时握笔比正常人要轻松得多 B.用手指点钞时，比正常人更省力 C.握物体时，比正常人要用更大的力才能握住 D.提水桶时，比正常人要用更大的力才能提起 二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分) 6.如图所示，我是一支铅笔，我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，他在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为_______摩擦，他与纸面间的摩擦为________摩擦。 7.(2012·丹东中考)车超速行驶是造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大_______来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用________的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。 8.人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向______(选填“前”或“后”)。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_______________的方法来增大摩擦的。 三、作图题(4分) 9.(2012·岳阳中考)图中物体沿粗糙水平面向右运动，画出该物体所受摩擦力的示意图。 四、实验探究题(本大题共2小题，共15分) 10.(2012·青岛中考)(8分)探究滑动摩擦力与压力大小的关系。 11.(7分)在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。 (1)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是_____________。 (2)为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为______________________________________。 答案解析 1.【解析】选D。本题考查增大和减小摩擦的方法。A、B两项中都是使两接触面彼此分开,可以大大减小摩擦;C项中是将滑动摩擦变为滚动摩擦,可以减小摩擦;D项中是增大接触面的粗糙程度,可以增大摩擦。 2.【解析】选D。车是靠车轮与地面间的摩擦力前进的，用笔写字靠的是笔与纸之间的摩擦力，故若没有摩擦力，A、B均会发生；若火车与铁轨之间没有摩擦力，则用很小的力就可以将其推动，故C可能发生；马拉车前进靠的是马与地面间的摩擦力，若没有摩擦力，马将寸步难行，故D不可能发生。 3.【解析】选C。在其他条件一定时,使接触面变粗糙，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符；在其他条件一定时，将滑动变为滚动，可以减小摩擦力，该猜想与实验结论相符；摩擦力的大小与物体间的接触面积无关，该猜想与实验结论不相符；在其他条件一定时，增大物体对接触面的压力大小，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符；故选C。 4.【解析】选A。本题考查摩擦力的相关知识。摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关，所以F1=F2；在其他条件相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，所以F1= F2＞F3。故应该选A。 5.【解析】选C。本题考查增大摩擦力的方法。写字握笔、手指点钞、握物体都是靠增大摩擦实现的。手指无指纹,接触面粗糙程度