我和月亮有个约定入队.docVIP

我和月亮有个约定 入队主题活动 主办单位：北京海淀区教委 中国儿童少年地子自然体验基地 一、活动主题 我和月亮有个约定 二、活动目的： 我体验、我感想、我抒发，是儿童、少年的愿望，主题活动决定以体验月球制作活动为背景，激发儿童、少年情感，塑造儿童、少年心灵。在月球仪制作之前和制作过程中，通过学习或应用与月球有关的地理知识、宇宙空间知识、人类探索月球历史、中国月亮文化知识等，达到比较理想的体验主题效果。通过在月球环境下将地球物资运往月球建设家园的设计，提升学生的科学探索兴趣。最大激发学生入新学校的求知欲。去早日实现到月球上建设家园的梦想。 三、活动特色说明 气氛再现：无法用文字形容也无法限制孩子们的创作热情与超常的想象力！把想象的月球用自己的双手一笔一刀无拘无束的“雕刻”出来，联想起传说中的嫦娥奔月。。。现实中我们国家没有完成的登月计划。。。来吧同学们，发挥你们的想象也来“雕刻”一下自己的未来，今天就与月亮签个约，未来的月球定有我们的天地！ 成果归属:在底托上签署作者姓名，把成果带回家，满足孩子终生无法忘怀的成就感，持久延续孩子们不断高涨的宇宙探索兴趣。 四、活动内容 第一项：入队典礼开幕式 第二项：风筝制作 第三项：月球仪制作 第四项：作品评比及即兴讨论 第五项：参观高新园区 五、体验活动流程： 活动主题步骤 每组人数 主题活动内容 要求提示 【环节一】 入队典礼 1、入队典礼开幕式 2、校领导致辞 3、基地领导致欢迎辞 4、入队仪式开始（出旗、唱队歌、授巾、宣誓、退旗等） 【环节二】 月球在我手中 （绘制月球仪） 1、体验活动前的准备 2、教师讲解、演示 3、正式活动 （绘制完成后等待色膏干燥时间，进入“环节三”） 老师引导小组成员分工负责，组长要担任责任，学会组织、运筹、指挥。 【环节三】 带我去月球 （观看3D电影） ???一部与普通电影完全不同的感受，小朋友会真的“位于”场景中，被画面和声音包围着，沉浸在节目营造的氛围里。 “真的”坐上宇宙飞船，“真的”进入太空，“真的”在月球上漫步。所以“真的”来身临其境体会一下吧！这是只有在地子星城才能得到的体验。 注意月球上的自然现象（温度、昼夜、光照、水、空气等）为建立月球兵营做准备。 【环节四】 我在月球建家园 （给月球命地名） 5人 1、活动前的准备 准备剪刀、不干胶、彩色笔。 2、正式活动 引导小朋友发挥想象力，创作美丽的月球 3、整理活动 引导小朋友欣赏与聆听其他的小朋友的创作图案和故事。 【环节五】 用风筝运输技术将地球物品运往月球 5人 根据以上环节认识到的月球自然现象知识，这里要充分考虑不同地球的因素，如温差300摄氏度等。通过常见的“平面思维”转化为“空间思维”。设计在月球上建设家园所需的各种物品，并绘制到风筝上，放飞到月球。运输成功，人类移居。每人负责一类物品的设计和一个风筝组分的绘制，然后将每人的风筝组分相连，构成运输整体。 提示小组要认真讨论、科学分析、明确分工、强调合作。 【环节六】 班级对月球模型评比 根据总体情况评选2名最佳月球设计制作和运输设计创意者2名最佳团队合作者。 根据总体活动具体安排条件。 【环节七】 颁发奖状和奖励 由校领导安排发奖仪式 【环节八】 全天主题活动结束 六、月球主题活动中涉及的原料、知识点、能力点等说明。 制作原料： 1、月球仪塑料球毛坯。 2、石膏泥、颜料、画笔、硬纸各类小工具（详细参考“工具材料”一项）。 3、成品月球仪或月球卫星图像（作为临摹使用）。 4、其它相关图片、知识卡片、地名贴纸等。 工具材料：（不同难度使用的工具和材料不同） 1、主料类：（复合材料粉、水、月球主体白模，拌料盆、泥） 2、辅料类：（细沙、砖头灰、麻捣、石膏） 3、护具类：（口罩、手套、围裙） 4、雕刻类：（刻刀，钻头） 5、挤压类：（各种月面挤压器） 6、着色类：（颜料、刷子、画笔） 制作过程中的知识点和技能点（也是兴趣点）： 1、月球经纬度知识 2、月球地形地貌知识 3、月球地名知识 4、人类探月历史知识 5、颜料配色 6、动手协调 7、绘图技巧 8、雕刻技巧 9、泥巴立体造型技巧 10、用泥巴表现自然技巧 11、空间能力 12、团队合作意识、指挥、监督、执行、协调的能力 七、风筝主题活动中涉及的原料、知识点、能力点等说明。 工具材料： 1、半成品风筝一套，绕线盘一个 2、白乳胶、胶刷 3、鳄鱼钳5-7个 4、棉线 5、针、剪刀（一组一个） 6、铅笔橡皮一套 7、大小排笔各一只 8、大白云一只 9、小鸿毛一只