2013郯城县幼儿园教师远程研修 杨秀梅 魏俊芝.pptVIP

* 2013郯城县幼儿园教师远程研修 杨秀梅 魏俊芝 学习园地第五期 上期话题精彩讨论 郯城县郯城镇中心幼儿园李亚静“ 竞争”和“合作”可以奇妙而协调得结合在孩子身上。孩子都喜欢与同伴一起活动，尤其是一起开展有一定竞争性的活动。因此，教师要善于因是利倒，用暗示或干预的方法帮助内向的幼儿确定与同伴的“竞争点”。如在自理区内组织穿衣比赛；在美术区内进行主题画比赛；在教学区开展‘走迷宫比赛等等。 组长顾修东 通过华老师的讲解，让我再一次加深了对幼儿园区域游戏活动的认识。游戏活动是根本，能够促进孩子的全面发展，为孩子的终身发展奠定基础。看看我们身边的幼儿教育现在都在做些什么？写字、认字、做数学题。。。只会逢迎社会、家长的需求，而抛弃了自己的教育的阵地。我们要改变，改变幼儿园的办园宗旨，改变教师的教育方法方式，改变家长的错误教育观念，最终改变孩子现在的命运。 组长王善娟 在游戏时，教师首先要丰富幼儿的生活经验，让幼儿运用到游戏中去。第二，创造游戏的环境氛围，营造游戏的心里气氛。教师将成人的角色转换为幼儿眼中的“游戏者”必要的时候给予幼儿帮助和启示。第三，尊重幼儿的自发性游戏。只有这样幼儿才能真正拥有自由探索的空间，充分发挥自己的才智。第四，活动的评价要有激励也要讨论、明确认识，共同寻求改进的措施。每个孩子都有自己的成长规律，我们要尊重这种规律，充分调动孩子的积极性，发挥其主动性，促进孩子的健康成长。 专家发言 每一位幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿的绘画引导不是以技能学习为主，而是要充分创造机会和条件，激发幼儿兴趣，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象和创造力，引导幼儿用心灵去感受、欣赏、表达、创造！(孙秀红) 幼儿的绘画作品表达的是自己对周围世界的理解与感受，他们用独特的笔触表达着自己的认识，作为教师，要营造安全宽松的氛围，鼓励幼儿自主表达、大胆创造，倾听幼儿的想法和感受，理解尊重他们的创作意图并给予适当、适切的指导！切忌用简单的“好不好”“像不像”来进行评价。(孙秀红) 教师心语（朱倩） 无意中读到这么一段话，一个幼小孩子说的话，备受感慨啊~ 一个孩子心中对爱的渴望 若你轻柔而又文雅的抚摸我 若你望着我并对我微笑 若你开口前先倾听我的话语 我便可以长大，真正的长大 若你看到这里时，你有什么样的感触呢？我是在反思中的···你呢？ 人生路 （魏俊芝） 从开始向往那片未知的土地 宿命就从起点倔强起航远方的风景很美——那是别人说的 我决心亲自去看看 人生的旅途 就是在挑战刻在手掌的曲线 每个人都能掌控自己的命运 就看你是否愿意，攥紧手心 决心向前 不要把旅途的驿站当终点 只要想走 路 永远在视野前方拓宽 无论天气阴霾还是灿烂 也不管途径沙漠还是高山 我的脚步我的笔记 都在体验人生总会有许多算得上珍贵的回忆 但不要紧攥时间不放 一勺糖，加上一大缸子水 即使再浓的甘甜也会被稀释殆尽 不要太多的乞求旅途平安 从生到死不是两点一线 过程本就应该 多一些跌宕，多一些悬念 多备一些平和的心情 为曾经等待和还在等待的记忆祝福 多备一些坦然 为错过和正等着被错过的美好祭奠 即使彼岸的风景很远 只要脚步不停，方向没错 剩下的路程就会缩短 即使中途有坎阻拦 我心依然欢笑—— 向前! 向前! ——向前! 【教师寄语】 我亲爱的朋友们 研修的航船就要到达彼岸 让我们携手 相互鼓励 一起走向彼岸 去领略 那美丽的风景 *