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编号 2008年度“精品课程” 申报表 所属学院 上海交通大学口腔医学院 课程名称 口腔生理学 课程层次（本/专） 本科、七年制硕士生 所属一级学科名称 口腔医学 所属二级学科名称 口腔修复学 课程负责人 张富强 申报日期 2008年4月9日 上海交通大学医学院教务处制 二ΟΟ八 年 四 月 九 日  填 写 要 求 请严格按表中要求如实填写各项。 申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目。 四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡 有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 五、本表请用A4纸双面打印，一式两份上交。 1. 课程负责人[1]情况 1-1 基本 信息 姓 名 张富强 性别 男 出生年月 1951.12 最终学历 研究生 职 称 教授 电 话5207 学 位 博士 职 务 口腔修复学教研室主任 传 真 所在院系 口腔医学院 E-mail kouxiush@ 通信地址（邮编） 制造局路639号 (200011) 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 讲授的主要课程： “口腔修复学总论”“可摘局部义齿的分类和设计病案分析讨论” 本科生大课6学时/届， 5届，学生50－70人/届，共约300人。 “圆锥型套筒冠义齿修复方法临床应用及研究进展” 国家级继续教育学习班30学时/届，6届，学生30—50人，共约250人。 “精密附着体义齿” 国家级继续教育学习班30学时/届，3届，学生30—50人，共约120人。 承担的实践性教学： 研究生的课程设计，实验，实习，论文等，已培养出博士研究生名，硕士研究生13名，在读博士生1名。 获得的教学表彰/奖励： “圆锥型套筒冠修复体对牙列保存的临床与基础研究”于1998年获卫生部科学技术进步三等奖、上海市科学技术进步二等奖、上海市卫生局临床医疗成果三等奖“SJ-1型插销式附着体的开发与临床研究”于2001年获上海市科学技术进步二等奖上海市科学技术进步等奖牙列缺损修复设计的仿真系统开发上海市科学技术进步二等奖近年来已Int J Prosthodont、Materials letters、中华口腔医学杂志等国内外杂志发表论文篇（第一作者）2006年荣获卫生部“突出贡献中青年专家”称号。 [1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。 2. 教学队伍情况 2-1 人 员 构成（含外 聘 教师） 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 张富强 男 1951.12 教授 口腔医学 主讲教师、 陈玉琴 女 1965.3 副教授 口腔医学 理论课 程蕙娟 女 1974.11 讲师 口腔医学 理论课、实习带教 郁春华 男 1976.2 讲师 口腔医学 理论课、实习带教 钱海馨 男 1981.6 助教 口腔医学 实习带教 2-2 教学队伍整体情 况 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。 教研组基本人员5人，教授1人，副教授1人，讲师2人，助教1人。实验教师与学生的配置比例为1：9。其中获博士学位3人、硕士学位1人、学士学位1人。从年龄分布上看，﹥50岁1人、40-50岁1人、30-40岁2人、﹤30岁1人，结构合理、有助于教研组教学任务的合理安排及顺利完成，也有利于教学梯队建设及年轻教师的培养。且教学队伍的成员都长期从事口腔临床工作及临床教