力热学实验期末设计性实验1.docVIP

本科生综合设计性试验 实验名称：基础物理实验（一）力、热学部分 实验课题：水中声速的测定与相关影响因素研究 实验班级： 实验人员： 指导教师： 试验时间： 水中声速的测定与相关影响因素研究 摘要：本文主要介绍利用一个将空气中声速测量实验拓展至水中声速的测量综合性实验,并考虑了水中温度、密度对水中声速的影响。 关键词: 声速; 温度；密度; 驻波; 相位 声速的测量是大学物理实验中一个重要的实验 。实验的主要目的是让学生了解声波在空气中的传播速度及声速与气体状态参量之间的关系, 掌握示波器的使用方法。之前我们已经研究了空气中声速，为了熟练掌握声速的测量方法，并进一步提高动手能力、思维能力，我们将进一步研究水中声速及水温、密度对它的影响[1][2]。 1 实验装置及测量方法： 1.1实验装置 在原声速测量实验装置的基础上, 添加水槽，温度计和不同温度的水， 改进后的实验装置如图1 所示. 图1 声速测量实验装置 1.2测量方法 根据波动学理论, 声速与频率、波长的关系 可知, 若测出声波的频率与波长, 即可算出声速. 1.2.1相位变化测量水中声速： 当发射器与接收器之间距离为时, 在发射器驱动正弦信号与接收器接收到的正弦信号之间将有相位差 ： 若将发射器驱动正弦信号与收器接收到的正弦信号分别接到示波器的输入端和, 则相互垂直的同频率正弦波干涉, 其合成轨迹为李萨如图形.当接收器和发射器的距离变化等于时, 则发射与接收信号之间的相位差也正好变化1个周期( 即) , 相同的图形就会出现. 反之, 当准确观测相位差变化1个周期时接收器移动的距离, 即可得出其对应声波的波长, 再根据声波的频率, 即可求出声波的传播速度. 1.2.2振幅极值法测量声速 根据驻波方程: 式中, A 为声源振幅; 为角频率; 为由于波动传播到坐标处( t时刻) 引起的相位变化. 由波腹( 或波节) 条件可知, 相邻2个波腹( 或波节) 间的距离为, 当发射换能器S1和接收换能器S2之间的距离L恰好等于半波长的整数倍, 即: 时, 声振幅为极大值. 随着信号幅度的每次周期性的变化,也随之改变了, 该距离改变值可由电子尺读出, 从而算出波长. 由于频率可测, 进而由式（1）可算出声速. 特别声明：由于振幅极值法不便于准确判定是否达到振幅最大，为避免引入系统误差，故选用便于准确判断李萨茹图形变化的相位变化法。 2 实验结果示例 实验时，根据声速测定仪所示超频率、电子尺示数，得到示波器中图形按规律变化时的数据记录表1： 表1 相位变化法测不同温度下的声速 T/℃ 1 2 3 4 5 6 7 8 61.5 15.73 31.16 48.91 65.25 81.13 96.69 110.43 125.55 56.0 14.38 27.40 41.82 54.90 70.03 86.70 102.76 119.50 50.5 12.82 25.41 38.18 55.33 67.29 85.01 101.55 116.92 45.5 12.12 23.06 36.12 49.02 65.96 80.86 99.23 111.18 40.8 11.07 22.16 34.83 47.56 63.86 78.82 96.97 110.99 35.5 11.01 21.08 33.18 46.17 62.95 77.78 94.97 108.98 30.5 10.59 20.72 34.21 44.58 63.01 76.31 95.29 106.01 25.0 10.25 21.05 33.62 44.54 62.75 78.05 93.82 104.62 20.0 10.22 21.12 33.25 43.54 62.14 77.67 92.97 104.62 3 数据处理 利用组合测量中逐差法公式进行数据计算： 将表1中每个对应温度下的数据进行处理，得到表2： 表2 各温度下超声的波长 T/℃ 61.5 56.0 50.5 45.5 40.8 35.5 30.5 25.0 20.0