【金版学案】高中生物 第5章 第4节 生态系统的信息传递同步辅导与检测课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2017-02-12 发布于湖北
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【金版学案】高中生物 第5章 第4节 生态系统的信息传递同步辅导与检测课件 新人教版必修3.ppt

(1)材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于________信息,而不是________信息,不是由视觉引起的。 (2)材料一体现了信息传递的什么作用?________________________________________________________________________。 (3)微量的引诱剂就可引起同种雄蛾的反应这说明引诱剂具有________性和________性。 (4)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过__________________,从而使害虫种群的________率下降,降低对作物的危害。 解析:昆虫的性引诱剂是通过空气传播的,材料一中,由于玻璃瓶的阻挡,阻碍了性引诱剂的传播和接收,但并没有阻挡视线,结果雄蛾没有反应,说明性引诱剂属于化学信息,不是由视觉引起的。信息传递的作用主要表现在三个方面:维持生命活动的正常进行、利于生物种群的繁衍及调节生物闹旨涔叵担牧一中,性引诱剂有利于雌雄虫的正常交配和繁衍。回答第(3)问要特别注意“微量”和“同种”这两个关键词。“迷向法”能干扰雌雄虫的正常交尾,从而降低出生率,这将降低害虫的种群密度,从而降低其对作物的危害。 答案:(1)化学 物理 (2)信息的传递有益于种群的繁衍 (3)高效 专一 (4)干扰雌雄虫的正常交尾 出生 生态系统中信息传递的应用 烟草

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