欧洲的宗教改革.pptVIP

* 第五单元? 欧洲的宗教改革一、课标内容1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。2.知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。3.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。 三、教学建议1.教学时可首先简明介绍欧洲中世纪的社会概况。2.宗教改革是欧洲历史上的重大历史事件，教学时可抓住当时特定的历史背景，即西欧正在从中世纪向近代资本主义社会迈进，而这场宗教改革对欧洲由中世纪进人近代社会发挥了重要作用。3.教学中可适当运用一些历史图片资料和文字资料，指导学生结合历史背景，从宗教斗争以及当时社会政治、经济、思想文化的变化等方面认识宗教改革的必要性。4.可指导学生列表比较欧洲各国宗教改革的特点，教师帮助学生总结新教“新”在何处。5.可以组织学生就宗教改革在欧洲历史上的作用展开讨论。 第1课? 宗教改革的历史背景基本要求:了解中世纪天主教在欧洲政治、经济、思想文化、社会生活等方面的特殊地位及影响；知道欧洲中世纪的“异端”运动； 了解14一16世纪欧洲在政治、经济和思想文化领域发展概况。发展要求: 认识欧洲宗教改革的必要性。说明: 教学时可联系必修2专题五、必修3专题六的相关内容。 第2课? 马丁·路德的宗教改革基本要求:了解马丁·路德《九十五条论纲》的发表及其意义；知道马丁·路德宗教改革的主张；体会马丁·路德敢为天下先的战斗精神，培养学生勇于追求和捍卫真理的优秀品质。发展要求: 认识马丁宗教改革的作用；理解欧洲宗教改革的实质。说明: 教学时可联系必修3专题六的相关内容。 第3课? 宗教改革运动的扩展基本要求: 简述加尔文改革和英国改革的主要内容及影响；体会“一定的文化是一定的社会政治和经济在意识形态上的反映”。发展要求: 分析欧洲宗教改革的历史作用 第五单元 欧洲宗教改革 宗教(天主教)在欧洲甚至世界各地都占有重要的地位 4月8日，梵蒂冈教廷在圣彼得大教堂广场举行追思弥撒和葬礼。300多万人涌入罗马送别教皇。由于圣彼得广场只能容纳30万人，葬礼通过27个巨大的屏幕向全罗马市主要的集会地点现场转播。 200多名世界各国政要及宗教领袖出席了弥撒及葬礼，包括联合国秘书长安南、美国总统布什、英国首相布莱尔、法国总统希拉克等。德国红衣主教拉青格主持葬礼。他称颂教皇保罗二世以其一生奉献于上帝、教会和人类大家庭。 天主教罗马教皇约翰·保罗二世，2005年4月2日因病在梵蒂冈去世。 基督教的发展演变历程 基督教（诞生于1C的罗马帝国） 天主教(以罗马为中心) 东正教(君士坦丁堡是中心) 天主教 新教 11C第一次分裂 16C的第二次分裂 4C初，定为罗马帝国的国教 路德教 英国国教 加尔文教 一、历史背景 1、中世纪，天主教的神权统治阻碍社会进步 2、中世纪，人们利用“异端” 开展反封建斗争 3、14-16C，西欧从中世纪向近代过渡，冲击天主教会统治 表现： ⑴经济上:教会拥有大量财富； ⑵政治上:教权高于王权； ⑶思想文化上：教会垄断教育； ⑷社会生活上：人人从生到死离不开教会 表现： 影响： ⑴法国:”异端”运动 ⑵英国:威克里夫的”异端”学说 ⑶捷克:胡司的”异端”学说 对…提出挑战；反映了…的愿望；表明宗教改革势在必行 原因： ⑴天主教不断拓展势力，与封建王权展开权力之争 ⑵欧洲封建割据严重，王权衰弱 ⑴生产力进步,促进资本主义产生和发展 ⑵资产阶级和新贵族要求分享政治权利; 君主要求摆脱教会束缚西欧民族国家发展 ⑶文艺复兴解放了人们的思想 马丁·路德 至今在德国仍流传着这样一则马丁·路德的小故事：一年夏季马丁·路德在返乡探亲途中，突遇暴风雨，电光闪烁，火球落在他的脚前。 他自念死期临到，仆倒在地， 大呼：圣安娜救我！我愿意成为一位修士。瞬间雨过天晴，结果他平安归家。 为了守此誓约，虽遭到家人大力反对，他仍坚决投进奥古斯丁修会，专心侍奉神。 进入修道院后，他从事最卑贱的工作，开关大门， 敲钟扫地， 清理房间，甚至在额富德城街上逐门逐户乞食，期望修道士的刻苦生活可以拯救他。 二、马丁