(一)知识点.pptVIP

1. 和差倍分问题 　　　甲乙丙三个工厂共同筹办一所厂校，所出经费不同，其中甲厂出总数的2/7，乙厂出甲丙两厂和的1/2，已知丙厂出了16000元，问这所厂校总经费是多少？甲乙两厂各出多少? 2．产品配套问题 　　　某家具厂生产一种方桌，设计时1m3的木材可做50个桌面或300条桌腿.现有10m3的木材，怎样分配桌面和桌腿使用的木材，才能使桌面和桌腿刚好配套，并指出可生产多少张方桌？（一张方桌有一个桌面，4条桌腿）. 9. 劳力调配问题 甲组有37人，已组有23人，现在要从甲乙两组调出相同数量的人去做其他工作，使甲组剩下人数为乙组剩下人数的2倍，问需要从甲乙两组各调出多少人？ （二）实际背景应用题 1．增长率问题 　 甲乙两厂计划在上月共生产机床360台，结果甲厂完成了计划的112％，乙厂完成了计划的110％，两厂共生产了机床400台.问：上月两个厂个超额生产了机床多少台？ 2．利率问题 　李宏用甲乙两种形式分别储蓄2000元和1000元，一年后全部取出，扣除利息所得税后可得利息43.92元.已知这两种储蓄的年利率的和为3.24. 问：这两种储蓄的年利率各是百分之几？ 3．利润问题 王师傅下岗后开了一家小商店，上周他购进甲乙两种商品共50件，甲种商品的进价是每件35元，利润率是20％, 乙种商品的进价是每件20元，利润率是15％,共获利278元，你知道王师傅分别购进甲乙两种商品各多少件吗？ 4. 方案选择 　已知某电脑公司有A型B型C型三种型号的电脑，其价格分别为A型每台6000元，B型每台4000元，C型每台2500元.我市东坡中学计划将100500元钱全部用于从该电脑公司购进其中两种不同型号的电脑共36台，请你设计出几种不同的购买方案供该校选择，并说明理由. 5. 实际生活中的不定方程组 　　 学校用一笔钱买奖品，若以1枝钢笔和2个笔记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以1枝钢笔和3个笔记本为一份奖品，则可买50份奖品，问这笔钱用来全部买钢笔或笔记本，可各买多少？ * （一）知识点 1．二元一次方程 （1）两个未知数; （2）整式方程; （3）未知项的次数为“1”; （4）化为一般式： （其中a≠0,且b≠0.） （5）判定一个方程是否是二元一次方程,先要对方程进行整理,再依据定义进行判断 8.1 二元一次方程组 2．二元一次方程的解 （1）二元一次方程的解是一对数值; （2） 每一个二元一次方程都有无数个解.在这些无数个解中,两个未知数的值,有时是相互关联、一一对应的,即其中一个未知数的值确定后,另一个未知数的值随之确定并且唯一; （3）要求学生会用含一个未知数的整式来表示另一个未知数. 3．二元一次方程组 （1）它的一般形式为 （其中a1与b1，a2与b2不同时为零）. （2）更一般地说,如果两个一次方程合起来共有两个未知数,那么它们组成一个二元一次方程组． （3）符号“ ”表示同时满足,相当于“且”的意思． 4．二元一次方程组的解 （1）“公共解”; （2）解的写法; （3）检验; （4）在同一个方程中,同一个未知数的取 值相同. 二元一次方程组的解是指同时满足两个方程的一对未知数的值,二元一次方程组的解必定是其中每一个方程的解. 8.2 消元 一.知识点： 代入消元法、加减消元法 　　1．在用代入消元法解题时,要注意强调 （1）首先从方程组中选一个系数比较简单的方程,将这个方程中的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来; （2）然后将变形后的关系式代入另一个方程,消去一个未知数,得到一个一元一次方程; （3）解这个一元一次方程,求出x(或y)的值; （4）将求得的未知数的值代入变形后的关系式中,求出另一个未知数的值; （5）把求得的x,y的值用“大括号”联立起来,就是方程组的解. 2．用加减消元法解二元一次方程组时 应注意以下几点： （1）两个方程中,如果有相同的未知数 的系数的绝对值相等,那么只要将两个方程的两边相加或相减,就可以消去一个未知数. （2）两个方程中,如果某个相同未知数的系数成整数倍,可以在系数绝对值小的方程两边乘以倍数,使这个未知数的两个系数的绝对值相等,然后再将两个方程两边分别相加或相减,就可消去这个未知数. （3）当方程组中两个未知数的系数均不成整数倍时,一般选择系数较简单的未知数消