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干燥 [例1] 相对湿度φ值可以反映湿空气吸收水汽能力的大小，当φ值大时，表示该湿空气吸收水汽的能力 ；当φ＝0时，表示该空气为 。 [解题思路] 相对湿度φ表示了空气中水汽含量的相对大小，φ＝1，表示空气已经达到饱和状态，不能再吸收任何水汽；φ越小，表示空气尚可吸收更多的水汽。这一概念必须熟练掌握，在有关于燥的计算中要多次涉及。 【答案】 弱；绝干空气 [例2] 已知某物料含水量为0.4千克／千克干料，从该物料干燥速率曲线可知：临界含水量为0.25千克／千克干料，平衡含水量为0.05千克／千克干料，则物料的非结合水分为 ，结合水分为 ，自由水分为 ，可除去的结合水分为 。 [解题思路] 结合水与非结合水、平衡水分与自由水分是物料中水分含量的两种不同的区分方式。它们之间的关系可用下面的方程简单地表示： 物料总含水量＝非结合水量十结合水量＝自由含水量十平衡含水量 自由含水量＝非结合水量十可除去的部分结合水量 平衡含水量＝不可除去的部分结合水量 [答案] 0.15；0.25；0.35；0.2(单位：千克／千克干料) [例3] 在101．3kPa下，不饱和湿空气的湿度为298K，相对湿度为50％，当加热到373K时，该空气的下列状态参数将如何变化?(只填变化的趋势) 湿度 ，相对湿度 ，湿球温度 ，露点 ，焓 。 [解题思路] 此题主要判断湿空气的状态变化，可以从湿度、相对湿度等的定义出发获得结果，也可借助空气—水系统的焓—湿因得到答案。需要注意的是，露点是一个与空气温度无关的参量。 【答案】 不变；降低；升高；不变；增加 [例4] 冬季将洗好的湿衣服晾在室外，室外温度在零度以上，衣服有无可能结冰？ 。 [解题思路] 这是一个活用概念的题。在不饱和空气中，湿衣服的湿球温度twt，而当tw0时可能结冰。 [答案] 有 [例5] 当湿度和温度相同时，相对湿度φ与总压p的关系是( )。 A．成正比 B成反比 C．无关 D . φ与ps成正比 [解题思路] 在相同的H值和温度t(即相同的饱和蒸气压ps)下，当总压由p降低至p’，设其对应的相对湿度由φ变为φ’，其间变化可由下列关系表示为 [答案] A [例6] 湿空气的湿球温度与其绝热饱和温度有何区别和联系? [解题思路] 对于水蒸气—空气系统，湿球温度tw和绝热饱和温度tas在数值上近似相等，且两者均为初始湿空气温度和湿度的函数。但两者之间有着完全不同的物理含义，主要区别如下：湿球温度tw是在大量空气与湿物料接触的条件下，当空气与湿物料之间进行热质传递达到平衡时，湿物料(或湿纱布)表面的温度。在空气与湿物料接触过程中，空气的温度和湿度不变，即状态不变。湿球温度是传热和传质速率均衡的结果，属于动力学范围。绝热饱和温度tas是在大量湿物料与空气接触的条件下，空气经绝热增湿降温至饱和时所能冷却的极限温度。在空气与湿物料接触达饱和的过程中，空气经历的是温度降低、湿度升高而焓保持不变的过程。绝热饱和温度完全没有速率方面的含义，它是由热量衡算和物料衡算导出的，属静力学范围。 [例7] 将温度为130℃，湿度H。为0.086千克／千克干气的湿空气在101．33kPa的恒定总压下进行冷却，试分别比较冷却至以下各温度时，各状态的干球温度t、湿球温度tw、绝热饱和温度tas和露点td的大小，并计算每千克干气析出的水分量。 (1)冷却至100℃； (2)冷却至50℃； (3)冷却至20℃。 [解题思路] 这也是一个活用概念的题，目的是进一步理解这四个状态温度之间的区别与联系。这四个温度参数均可用来确定空气的状态，对一定状态的空气—水系统，它们之间的关系如下：对饱和空气， (有些教材和参考书直接写成)；对不饱和空气，。对于其他物系，如某些有机液体和空气系统，。因此，在确定系统后，问题的关键在于判定在各温度下空气是否达到饱和，通常有以下几种情况；①空气的相对湿度为100％；②湿球温度tw等于干球温度t；③空气中水汽分压pv等于同温度下水的饱和蒸气压ps。满足以上任何一条，均可说明空气已达饱和。 湿空气在恒定压力下冷却，未达到饱和前为等湿降温冷却过程．直至饱和。当降到某一温度时，空气中水分的容纳能力逐渐降低，当降到极限时，空气即达到饱和状态。再进一步冷却，就会有水析出，此时空气中水分始终处于饱和状态。析出的水分量等于降温前空气中的含水量与降