苏教版四年级语文第六单元试卷Doc2003.docVIP

基础漫步（40分） 小小书法展示台：（4分） 信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 我是拼写小能手：（7分） gùzhàng chìzé fāshi bèixìnqìyì hàohàodàngdàng 三、我是小小播音员：（用喜欢的符号选出正确读音）（3分） 1天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差（ｃｈà　ｃｈāｃｈāｉ）。 2我只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣（ｚｈèｎｇ　ｚｈēｎｇ）扎。 3您与这种小人在一起，难（ｎàｎ　ｎáｎ）道不怕天下人笑话吗？ 词语冲浪（补全词语，再选一个写句子）（10分） 知（）图（） （）同（）合 同舟（）（） 见（）（）义 不（）自（） 无人（）（） （ ）----------------------------------------------------- 把词语送回家;（4分） 居然 果然 圣诞节到了，妈妈（）给我买了一棵圣诞树。 我很后悔，（）没有问他姓名、地址。 因为……所以 只要……就 3、（）我不去伤害小珍珠鸟，（）小家伙对我很信任，竟趴在我的肩上睡着了。 4、（）你不向任何人泄露我的住处，（）算是报答我了。 六、句子乐园：（12分） 1、补充句子。 黄金失去　　　　　　　，名誉失去　　　　　　　　。 言必信，　　　　　　　　　。 2、仿写句子。 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、照样子把句子写具体。 例：爷爷讲故事。 爷爷绘声绘色地讲关于公仪休拒收礼物的故事。 （1）一只九色鹿在散步。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）我把珍珠鸟放进鸟笼里。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 阅读遨游（30分） 阅读短文，完成练习。 （一）课内阅读 起先，这小家伙只在笼子（　　　　）活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在（　　　）上，一会儿神气十足地站在（　　　）上，一会儿把灯绳撞(ｃｈｕàｎｇ　　ｚｈｕàｎｇ）得（　　）。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（áｉ　āｉ）近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它（淘　陶）气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，（扭　纽）动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙（竟　竞）趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 1按原文在括号内填空。（2分） 2将括号内的错字和加点字的错误读音用“＼”划去。（2分） 3索”字是　　　　结构，应查　　　　部，再查　　　　画，“索”在字典中有以下解释：①大绳子。②搜寻。③干脆。④要。“索性”的“索”应选择第　　　　 （）种解释。（2分） 4从文中找出下列词语的近义词。（2分） 慢慢地——(　　　)　　居然—— (　　　　) 5本文向我们描述了作者与珍珠鸟之间　　　　　　 　　　　　　的美好境界。（2分） （二）课外阅读 美的启发 我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。 一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。 春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢！ 窗外，飘扬着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱…… 看者窗外的美丽风景，我蓦(mò)然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱美。 1.联系上下文解释下列词语。（4分） 蓦然： 沁人心脾：