平面镜成像问题解决评价单.docVIP

4.3《平面镜成像》问题解决——评价单 设计人 刁翠英 审核人 孙菁、徐永昌 姓名 班级 组名 评价 教师寄语：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 了解平面镜成像的特点，理解日常生活中平面镜成像的现象 2． 薄玻璃板、两只相同的蜡烛、白纸、刻度尺 学法提示： 自主·探究·合作·交流 学习过程： 【温故知新】（最多5分钟） 人眼能够看见本身不发光物体的原因是物体 的光进入我们的眼睛，光的反射定律的内容是：在光的反射现象中， 、 、 。 平面镜成像特点： 像和物体大小 像和物体到镜面的距离 像和物体的对应点连线与镜面 物体在平面镜中所成的像是 由上面的三维学习目标转化为： 问题一：平面镜成像特点（重难点） 问题二：平面镜的应用及作图（重难点） 【释疑巩固】（自主、合作、交流、展示、质疑、点拨、反馈） 问题一：探究平面镜成像特点 题目 探究平面镜成像特点 器材 两支大小相同的蜡烛、白纸板、 、 、 火柴 装置图 步骤 1．将一张大的白纸板铺在水平桌面上，把一块玻璃板垂直竖立在白纸板上，作为平面镜并记下位置。 2.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了 。 3.另拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像 ，这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的 的位置，改变玻璃板前蜡烛的位置，把实验再做一次，每次都记下两支蜡烛的位置。实验时，注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。 4.从白纸板上移开玻璃板，用刻度尺画直线把每次实验中两支蜡烛位置连接起来，观察连线与平面镜是否 ，量出两支蜡烛到玻璃板的 。并且比较这两个距离的关系。 5. 分析归纳得出结论。 表格 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像和物体大小比较 连线是否与镜面垂直 第一次 5 第二次 10 结论 思考： 实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 。用到的研究方法是 。 两段等大的蜡烛是为了比较 关系。用到的研究方法是 。 拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合，是为了比较 关系。用到的研究方法是 。 为了让实验更具有说服力，我们做一次实验，得出一组数据是否可行？ ，多次实验的目的是什么？ 。 移去玻璃板后面没有点燃的蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，则在光屏上 （填“能或不能”）接受到像，这说明平面镜说成的像是 （填“实或虚”）像 反馈练习一： 1. 下列实例中，不属于平面镜成像的是（ ） A.人照镜子梳头 B.用照相机拍照 C.夜晚行车时，司机开驾驶室内的灯易发生交通事故 D.光亮的金属平面可映出人像 2.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ） 问题二：平面镜的应用及作图 （重难点） 平面镜在生活中的作用： 可以改变光的传播 。 例如：如图所示，太阳光与水平面成60°角，要利用平面镜使太阳光 沿竖直方向照亮井底，通过作图确定平面镜的位置。镜面与水平面所 角的度数应等于__________ 可以进行平面镜 。 例如：狭窄的房间的墙壁上挂一大块平面镜，我们会感觉房间宽敞。这是因为平面镜成像时具有 的特点。 平面镜的作图： 根据平面镜成像特点做出下图中物体的像 根据平面镜成像的原理作图： 反馈练习二： 如图所示，a、b两条光线是由同一发光点S发出的经平面镜反射后的光线，试根据平面镜成像特点，作出发光点S的位置． 【盘点提升】 知识盘点：（完善