计算机科学引论实验义讲.docVIP

《计算机科学引论》 实验讲义 课程简介 课程名称：计算机科学引论 授课对象： 电子、通信专业（中澳班） 教 材：《计算机科学引论》(2008影印版) Timothy J.O’Leary, Linda I.O’Leary 学 时： 60 其中：理论：40 实验：20 授课教师：刘健 电子邮箱：liujian10@  上机实验时间及地点： 成绩分级和判定 A：按实验报告要求完成所有的实验题目，实验报告完整，字迹工整，在报告中突出自己在操作实践过程中遇到的问题和解决方法，总结实验过程中的一些应用技巧，对于所学和所实验的内容有自己的深刻体会和感受，有收获。 B：按实验报告要求完成所有的实验题目，实验报告中突出自己在操作实践过程中遇到的问题和解决方法，总结了实验过程中的一些应用技巧，对于所学和所实验的内容有自己的体会和感受。 C：未能完成所有的实验题目，实验报告中有缺项，内容不全，但对实验过程中的一些应用技巧有所总结，对于所学和所实验的内容有自己的体会和感受。 D：未能完成所有的实验题目，实验报告中有缺项，内容不全或属抄袭他人者。 0：未交 实验报告的要求 实验报告是反映学生实验效果的最主要的依据，也是学生正确地表达问题、综合问题和发现问题的能力的基本培养手段，因而是非常重要的内容，本课程的实验报告中要包括以下几项内容： 实验题目；（讲义上有） 实验目的和要求；（讲义上有） 实验方法；（讲义上有） 实验内容和实验步骤；（讲义上有） 不必抄实验讲义上的所有实验内容，对于一些给自己留下深刻印象或在实际应用中非常重要的实验内容给予叙述其实验步骤即可。 实验结果：列出对于给定的操作所产生的结果，并进行适当分析。 收获与问题（实验总结）：有关实验过程中的感悟和体会、经验和教训等。实验一 熟悉计算机和键盘/熟悉Internet的基本应用 实验的目的及要求（抄到实验报告上） 正确掌握开机和关机的步骤 熟悉键盘结构 熟悉各键的位置及常用键、组合键的使用 熟悉IE浏览器的基本使用方法 掌握搜索引擎的使用。 实验方法（抄到实验报告上） 使用Windows平台和Internet网络环境。 使用指法练习软件和 Internet Explore软件。 实验内容（抄到实验报告上） 正确的开机/关机。 根据指法练习软件反复练习（每台计算机都有此软件 ） 浏览郑州大学主页（）。 浏览新浪网新闻（）。 在任何一个搜索引擎上（百度，google，yahoo）搜索: 阳历2006年10月10日是阴历几月几日 从郑州发车至北京的火车车次及发车时间。 当天北京/郑州的天气预报。 实验结果（将完成实验内容的简要步骤和方法写在下面） 收获与问题（可写收获、感想、教训和经验以及遇到的问题等） 实验二 字处理软件Word的基本操作 实验的目的及要求（抄到实验报告上） 熟练掌握文档的建立、保存与打开 熟悉掌握文档的编辑（增、删、改、查找、替换等） 掌握文档的排版（字符排版、段落排版、 页面排版） 掌握页眉页脚（包括首页不同、奇偶页不同）制作、脚注的制作 掌握简单截图方法 掌握简单表格的制作与统计 实验内容（抄到实验报告上） 编辑范文（参见Word样例1.doc和Word样例2.doc,也可自选） 按照提供的格式要求进行相应的排版操作。 截图取小图标。 按范文要求制作学生情况表格并统计。 按照范文要求制作三线表。 实验结果（将完成实验内容的简要步骤和方法写在下面） 收获与问题 实验三 字处理软件Word的基本操作 实验的目的及要求（抄到实验报告上） 进一步熟悉文档的排版（字符排版、段落排版、 页面排版） 掌握简单的图形和艺术字制作 掌握图文混排方法 掌握大纲和目录的制作 熟悉数据共享的三种方法 实验内容（抄到实验报告上） 编辑范文（参见Word样例1.doc和Word样例2.doc,也可自选） 制作范文的三级目录 利用Word中绘图工具制作简单图形（无要求） 测试（图片/图形/艺术字……）按不同版式插入正文中的效果 在你的word文档中用三种不同的方法（拷贝粘贴/嵌入/链接）共享指定（或自选）的word文档内容和Excel表格内容。 注：熟悉数据共享的三种方法 拷贝粘贴：插入|文件（表示“插入”菜单中的“文件”菜单项），直接将word文件或excel文件的内容复制过来，成为文档的一部分，修改复制的内容不回改源文件。 嵌入：插入|对象|由文件创建，嵌入word文档和excel文件。 修改文件内容要到原来的环境下修改，且修改也不会影响到源文件。 链接：插入|超级链接，浏览目标时输入文件名出现一个超链。它只是源文件的一个链接指针。修改文件的同时一并修改源文件。 实验结果（将完成实验内容的简要步骤和方法写在下面） 收获与问题