【金版学案】高考数学总复习（整合考点+典例精析+深化理解）第七章 第九节抛物线(一)精讲课件 文.pptVIP

高考总复习?数学（文科） 第九节 抛 物 线 （一） 第七章 求抛物线的标准方程 【例1】　求满足下列条件的抛物线的标准方程，并求对应抛物线的准线方程： (1)过点(－3,2)； (2)焦点在直线x－2y－4＝0上； (3)已知抛物线C的顶点在原点，焦点F在x轴的正半轴上，设A，B是抛物线C上的两个动点(AB不垂直于x轴)，且|AF|＋|BF|＝8，线段AB的垂直平分线恒经过定点Q(6,0)． 思路点拨：对于(1)与(2)从方程形式看，求抛物线的标准方程仅需确定一个待定系数p；从实际分析，一般需确定p和确定开口方向两个条件，否则，应展开相应的讨论；对于(3)由已知“抛物线C的顶点在原点，焦点F在x轴的正半轴上”，可设抛物线方程为y2＝2px(p0)，利用抛物线的定义可解决． 自主解答： ∵AB与x轴不垂直，∴x1≠x2， 故x1＋x2－12＋2p＝8－p－12＋2p＝0，即p＝4. 从而抛物线方程为y2＝8x，其准线方程为x＝－2. 点评：(1)求抛物线的标准方程，要先根据题设判断抛物线的标准方程的类型，然后求抛物线的标准方程，再由条件确定参数p的值．这里易犯的错误就是缺少对开口方向的讨论，先入为主，设定一种形式的标准方程后求解，以致失去一解． (2)应明确抛物线的标准方程、焦点坐标、准线方程三者相依并存，知道其中一个，就可以求出其他两个．如本题第(3)小题根据抛物线的顶点在原点及焦点在x轴设出方程，再将抛物线上的点到焦点的距离转化为点到准线的距离，产生所设方程中的参变量，分析与求解均建立在抛物线的几何性质的基础上进行，难度不大，但基础性较强． 变式探究 1．(1)顶点在坐标原点，焦点在y轴上，抛物线上一点Q(m，－3)到焦点的距离等于5.则抛物线的方程为________． (2)动直线l的倾斜角为60°，若直线l与抛物线x2＝2py(p0)交于A，B两点，若A，B两点的横坐标之和为3，则抛物线的方程为________． 求以非标准方程形式给出的抛物线的焦 点坐标或标准方程 点评：将抛物线方程化为标准形式，对照标准方程即可求得． 变式探究 利用抛物线的定义求距离和的最小值 【例3】　设P是抛物线y2＝4x上的一动点． (1)求点P到点A(－2,1)的距离与点P到直线x＝－1的距离之和的最小值； (2)若B(3,2)，求|PB|＋|PF|的最小值． 思路点拨：由抛物线方程为y2＝4x知此抛物线的焦点为F(1,0)，准线是x＝－1，由抛物线的定义知：点P到直线x＝－1的距离等于点P到焦点的距离．于是，问题转化为：在曲线上求一点P，使点P到点A(－2,1)与到点F(1,0)的距离最小的问题，从而获得问题的解答． (2)如图所示，自点B作BQ垂直于抛物线的准线于点Q，交抛物线于点P1，此时，|P1Q|＝|P1F|， 那么|PB|＋|PF|≥|P1B|＋|P1Q| ＝|BQ|＝4，即最小值为4. 点评：与抛物线有关的最值问题，一般情况下都与抛物线的定义有关，由于抛物线的定义在利用上有较大的灵活性，因此，此类问题也有一定的难度．本题中的两小问有一个共性，都是利用抛物线的定义，将抛物线上的点到准线的距离转化为该点到焦点的距离，从而构造出“两点间线段距离最短”，使问题获解． 变式探究 3．(2012·泰安月考)已知点M是抛物线y2＝4x上的一点，F为抛物线的焦点，A在圆C：(x－4)2＋(y－1)2＝1上，则|MA|＋|MF|的最小值为_____________________ 解析：依题意得|MA|＋|MF|≥(|MC|－1)＋|MF|＝(|MC|＋|MF|)－1，由抛物线的定义知|MF|等于点M到抛物线x＝－1的准线的距离，结合图形不难得知，|MC|＋|MF|的最小值等于圆心C(4,1)到抛物线的准线x＝－1的距离，即为5，因此所求的最小值为4. 答案：4 与焦点弦有关的问题 解析：(1)设直线l的方程为x＋my－1＝0，代入y2＝4x，整理得y2＋4my－4＝0. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则y1、y2是上述关于y的方程的两个不同实根，所以y1＋y2＝－4m. 根据抛物线的定义知|AB|＝x1＋x2＋2＝(1－my1)＋(1－my2)＋2＝4(m2＋1)． (2)由(1)知|AB|＝4(m2＋1)≥4，当且仅当m＝0时，|AB|有最小值4. 点评：抛物线中与焦点弦有关的一些性质． (1)以过焦点的弦为直径的圆和准线相切． (2)抛物线的通径为2p，通径是所有焦点弦(过焦点的弦)中最短的弦． 变式探究 高考总复习?数学（文科）