沙盘模拟赛实施方案.docVIP

财贸教研组第五届技能节沙盘模拟赛实施方案 竞赛项目：沙盘 决赛时间安排：2010年11月13日早上8：30开始，时间为一天 参赛对象：09财会（1、2、4、5 ）班学生 活动宗旨：秉持“公平竞争、诚信交易、团结合作、探索创新”的原则，财贸组发起举办的“ERP沙盘模拟对抗赛”，旨在普及ERP基本知识，培养学生自我创新和动手操作能力，同时也为学生将来的职业发展打下良好基础。 竞赛地点：教学楼一楼文体室 参赛人数：先在本班进行初赛，选出优胜选手6到8名，参加11月14日组织的决赛。本次决赛队伍共分4组，每组人数为6-8人。 人员分配 组长：XXX（负责整个比赛的组织、统筹协调工作） 副组长：XXXX 组员：XXXXX 具体工作进程及安排： 第一阶段：宣传发动与组织准备阶段（9月13日—19日） 9月13日：召开教研组会议、分配相关工作。 XXXX老师、XXX老师、XXX老师和XXX老师负责第一阶段的相关宣传组织工作；XXX老师负责宣传标语的制作和悬挂工作；XXX老师做好日程安排、经费预算及报批工作。在技能节决赛那天财贸组全体老师一起参加，保证比赛顺利进行。 第二阶段：学生报名参加阶段（9月20日—9月25日） 报名时间从9月20日到9月25日都可以。 具体负责老师：XXX老师财09（1），XXX老师财09（2），XXX老师财09（4），XXX老师和XXX老师财09（5）。 第三阶段：组织学生训练与初赛阶段（9月26日—11月8日） 训练： XXXX老师负责财09（1）的沙盘训练，训练时间由该老师灵活安排； XXXX老师负责财09（2）的沙盘训练，训练时间由该老师灵活安排； XXXX老师负责财09（4）的沙盘训练，训练时间由该老师灵活安排 XXXX老师和谢名英老师负责财09（5）的沙盘训练，训练时间由该老师灵活安排. 初赛：由XXX老师和XXX老师制定相关比赛规则及程序，聘请至少4名裁判，于11月4号下午8：30分在本班教室进行，每班至少选出6名选手参加11月14日举行的决赛。 第四阶段：技能竞赛决赛阶段（11月9日—11月15日） 遵循规则：根据教研组编制决赛秩序册进行，组织技能竞赛决赛，评定并公布成绩和比赛名次（具体规则见附一）。 决赛时间：11月13日（具体安排见附二） 人员分配：主持---XXX；裁判---XXX、XXX、XXX、XXX；签到---XXX、XXX、周静；场地---XXX、XXX、XXX、XXX 竞赛内容：通过沙盘构建一个企业模拟环境，即在物理沙盘上进行实际操作。参赛者以企业经营者（CEO、财务总监、财务助理、营销经理、采购经理、生产经理）的身份，在变化的市场竞争条件下，模拟企业3年的生产经营的全过程，包括制定企业战略，产品研发、市场营销、设备投资改造、生产能力规划、物料采购、资金筹集等所有企业运作的关键环节。 评定标准及奖项设置： ??? （一）评定标准：按最后一年经营业绩的所有者权益高低排名 ??? （二）奖项设置： ??? 1.集体奖：一等奖一名，二等奖一名，优秀奖两名；最佳组织奖一名。 ??? 2.个人奖：最佳表现奖一名，最具创新意识奖一名，最具潜质奖一名。 ??? 由学校统一颁发奖品 第五阶段：总结和赛后宣传阶段（11月16日下午，第12周星期二） 邀请学校领导观摩； 颁发获奖同学奖状及奖品； 负责人进行技能节活动总结，将总结成文后汇总教务科存档。 附一：竞赛规则 （1）市场规则 各公司可在下列市场中选择开发 市场 开发费用 开发规则 持续最短时间 本地 1W(开办企业时支付) 无 无 区域 1W 1W/年 1年 （2）产品研发规则 P1产品是各公司本身拥有的，但要购买生产资格证； P2产品需要进行开发, 2季度开发完成后，需再付1W获得资格证。具体开发时间和经费如下表 产品 研发时间 研发投资 研发费用 P2 2季度(Q) 2W/季度(Q) 4W 注：开发投入分期进行，每季度进行一次，投入2W， 开发中可以随时中断和延续，不允许超前或集中投入； 投资不能回收； 产品资格证不允许转让。 （3）厂房使用规则 厂房在组建企业当年购置完成，价值为20W。在使用期间不提折旧，不允许卖出。 厂房不能租用，只能购买。 厂房内最多可安装10条生产线。 （4）机器设备 生产线 购买价 安装周期 生产周期 折旧 残值 手工生产线 5W 0季度(Q) 3季度(Q) 1W/年 1万 自动生产线 12W 1季度(Q) 1季度(Q) 2W/年 4W A. 生产线只能购买，不能公司间转让。 B. 购买生产线必须一次支付所有费用，手工生产线支付设备款后就可以开始使用，自动生产线要等到下一季生产线到位才可开始生产。 生产线上的格子代表生产周期，每天生产线上最多只能有一个在制品。 D. 生产线的折旧从建成