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第二单元 实验与探究
第5课 实验:研究匀变速直线运动
1.(多选)在“研究匀变速直线运动”的实验中,下列方法有助于减小实验误差的是( )
A.选取计数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.舍去纸带上开始时密集的点,只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算
D.适当增加挂在细绳下钩码的个数
解析:选取计数点能使间隔变大,在用刻度尺测量这些计数点间的间隔时,在测量绝对误差基本相同的情况下,相对误差较小,因此A项正确;在实验中,如果小车运动的加速度过小,打出的点很密,长度测量的相对误差较大,测量准确性降低,因此小车的加速度应适当大些,而使小车加速度增大的常见方法是适当增加挂在细绳下钩码的个数,以增大拉力,故B项错误,D项正确;为了减小长度测量的相对误差,舍去纸带上过于密集、甚至分辨不清的点,因此C项正确.
答案:ACD
2.在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中:
(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有__________.(填选项代号)
A.电压合适的50 Hz的交流电源 B.电压可调的直流电源 C.刻度尺 D.秒表 E.天平
(2)实验过程中,下列做法正确的是________.
A.先接通电源,再使纸带运动
B.先使纸带运动,再接通电源
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
答案:(1)AC (2)AD
3.实验室常用的电磁式打点计时器用的是________(填“直流”、“低压交流”或“高压交流”)电源.某次实验连续打了一系列点的纸带如下图,由此可以判断,这段纸带的运动属于________(填“匀速”或“匀变速”)直线运动,纸带上AB段运动的时间t=________s,AB段的平均速度=________m/s.(计算结果保留3位有效数字)
答案:低压交流 匀变速 0.08 1.15
4.某同学用如图所示装置测量自由落体中的重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz.在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所测量数据及其标记符号如图所示.
该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):
方法A:由g1=,
g2=,……,g5=,
取平均值得g=8.667 m/s2;
方法B:由g1=,g2=,g3=取平均值得g=8.673 m/s2.
(1)从实验装置看,该同学所用的是电压为220 V的______(填“交流”或“直流”)电源.
操作步骤中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是______________________.
(2)从数据处理的A、B两方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中,对实验结果起作用的,方法A中有____________;方法B中有________________.因此,选择方法________(填“A”或“B”)更合理,这样可以减少实验的________(填“系统”或“偶然”)误差.
答案:(1)交流 先接通电源后释放纸带 (2)s1、s6 s1、s2、s3、s4、s5、s6 B 偶然
5.如图所示,某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz,相邻两计数点间还有四个打印点未画出.由纸带上的数据可知,打E点时物体的速度v=__________,物体运动的加速度a=________.(结果保留2位有效数字)
解析:T=5×0.02 s=0.1 s.
法一 v==≈0.25 m/s.
a==
m/s2≈0.30 m/s2.
法二 v== m/s≈0.25 m/s.
a1=== m/s2=0.30 m/s2.
a2=== m/s2≈0.31 m/s2.
a3=== m/s2≈0.30 m/s2.
所以a=≈0.30 m/s2.
答案:0.25 m/s 0.30 m/s2
6.在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个记数点间还有4个点未画出),打点计时器接的是50 Hz的低压交流电源.
(1)他将一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和记数点O对齐,从刻度尺上直接读取数据记录在表中.表中OF的位移应该为_________cm.
线段 OA OB OC OD OE OF 数据/cm 0.54 1.53 2.92 4.76 7.00
(2)由以上数据可计算出打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的速度,如下表所示.表中E点的速度应该为________m/s.
各点速度 vA vB vC vD
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