【金版学案】（广东版）高考物理总复习（重难点突破+题型探究）第十一章第3课 实验 传感器的简单使用课件.pptVIP

第二单元　实验与探究 第3课　实验：传感器的简单使用 第十一章　交变电流　传感器 一、实验目的 1．认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件． 2．了解传感器在技术上的简单应用． 二、实验原理 1．传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)． 2．工作过程如图： 三、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等． 四、实验过程 (一)研究热敏电阻的热敏特性 1．实验步骤 (1)按图连接好电路，将热敏电阻绝缘处理； (2)把多用电表置于“欧姆”挡，并选择合适的挡位测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值，并记下此时温度计的示数； (3)向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值； (4)将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录． 2．数据处理 (1)根据记录数据，把测量到的温度值和电阻值填入表中，分析热敏电阻的特性. 　　　次数 待测量　　 温度/℃ 电阻/Ω (2)在坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线． (3)根据实验数据和Rt图线，得出结论：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，随温度的降低而增大． (二)研究光敏电阻的光敏特性 1．实验步骤 (1)将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器按如图所