七年级地理下册 第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日本教学设计 新人教版.docVIP

《日本》 一、 教学分析 1、内容标准 （1）在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都。 （2）根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。 （3）运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 (4) 说出某国家于其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 2、教学目标 【知识与技能】 (1) 在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 (2) 利用地图描述日本的地形、地貌特点，分析日本多火山地震的原因。 (3) 利用地图和资料分析日本是如何因地制宜发展经济的。 (4) 能够结合已有知识和资料说出日本民族构成和特点以及中日文化渊源。 【过程与方法】 在探究学习的过程中，充分运用图文资料，培养学生的分析和综合运用能力以及小组合作能力，树立团队精神。 【情感.态度.价值观】 通过对日本自然环境和人文经济的认识，增强学生的爱国情感和求知欲，增强安全防震意识，初步形成因地制宜和可持续发展意识，提高学习地理的情趣。 3、教学重、难点 重点： 日本的自然环境的基本特点，工业区的分布特点及原因。 难点： 日本因地制宜发展经济的利弊。自然环境与经济文化的相互联系。 4、教学方法 读图（资料）分析法，小组讨论法 5、教学准备 地理填充图册、地图册、多媒体课件 6、教学安排 2课时 二、教学过程 第一课时 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导