苏教版语文六年级下册配练套习册11-14课内容及答案.doc

苏教版语文六年级下册配套练习册完整版内容及答案 宋王庄小学 木禾米竹 11、读书要有选择 一、抄写词语。 陶冶 教诲 智慧 领袖 日新月异 奥秘 激励 翅膀 书籍 无可厚非 二、快速阅读课文，提取主要信息填空。 “一本好书就是一轮太阳。”选择读什么样的书，是比读书更重要的事情。我们小学生可以选择哪些读物呢？第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著；第二可以选读一些名人传记；第三，可以选读一些科普类的书。此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书。 三、仿句填空。 走进文学名著，你可以从《三国演义》中感受到诸葛亮的忠诚与智慧，从《西游记》中感受到孙悟空的机智和勇敢，从《水浒传》中感受到武松的豪爽和正直。……… 四、阅读短文，完成练习。 走遍天下书为侣 [英]尤安·艾肯 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴…… 似乎很难作出选择。 如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。” 一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。 对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 1．作者选择一本书陪着自己旅行的理由是什么？ 因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。 2．作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？用“ ”在文中画出有关语句。这一读书方法对你有什么启示？ 启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。 12、夜晚的实验 一、看拼音，写词语。 Biàn fú zhàng ài bǔ zhuō 蝙 蝠 障 碍 捕 捉 ēn huì bian bié tè shū 恩 惠 辨 别 特 殊 二、给下列多音字选择正确的读音。（填序号） 1．蒙：①mēng ②méng ③měng 。 启蒙（②）蒙骗（①）蒙古（③）蒙眬（②） 2．薄：①báo ②bó ③bò。 薄饼（①）薄田（②）单薄（①）薄荷（③） 三、 在括号里填上合适的词。 1．野兔听觉（敏锐），一有风吹草动，宏观世界就（敏捷）地逃走了。[敏锐 敏捷] 2、机器人的手脚（灵活），能表演许多高难度的（灵巧）动作。 [灵活 灵巧] 四、根据课文内容填空。 1、意大利科学家斯帕拉捷一共做了四次实验。第一次，他蒙住蝙蝠眼睛，结果蝙蝠还是轻盈敏捷的飞行，发现蝙蝠不是靠眼睛辨别方向；第二次，他堵住蝙蝠耳鼻子，结果蝙蝠还是飞行的轻快自如，发现蝙蝠不是靠鼻子辨别方向；第三次，他把蝙蝠身上涂满油漆，结果还是不受影响，发现蝙蝠不是靠翅膀辨别方向；第四次，他堵住蝙蝠耳朵，结果蝙蝠东碰西撞跌落在地，发现蝙蝠是靠耳朵辨别方向。 2、后来，人们继续研究，终于发现蝙蝠使用耳朵接受从喉咙发出的 超声波来辨别方向、确定目标的。 五、阅读课文片段，完成练习。 现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航，寻找地下的宝藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想