量子力学教学纲大.doc

《量子力学》课程教学大纲 课程说明 1、课程性质 ：光电专业必修课 2、教学目的和要求：量子力学是近代物理两大支柱之一，是近代光学技术的重要基础，因而本课是光电专业一门重要的专业必修课。本课程将主要阐述作为非相对论量子力学之波动力学的完整自洽的知识体系 通过本课学习，应使学生：全面系统地了解微观世界的基本规律；理解掌握量子力学的基本概念，并能应用这些基本概念和规律说明解释微观现象；了解量子史上的重要物理思想，培养辩证唯物主义的世界观和科学的方法论。 3、总学时数 ：51课时  二、 课程内容体系 第一章 绪论 （3 学时） 【教学重点与难点】重点是从经典物理学遇到的困难和量子力学的发展历史，理解光和粒子的波粒二象性，掌握德布罗意波。难点是对物质具有波动性与粒子性两重特性的理解 【考核要求】利用德布罗意关系式求解物质的粒子性与波动性间的关系 【教学基本内容】 电磁辐射问题中的困难 能量子与光量子论 黑体辐射与普朗克的量子假说 光电效应与爱因斯坦的光量子假说 康普顿效应对光量子理论的实验证实 原子结构问题中的困难 波尔的原子结构理论 原子结构问题中经典物理学遇到的困难 原子结构的波尔模型 波尔假说 索末菲对波尔假说的推广 波粒二象性 光的波粒二象性 微观粒子的波粒二象性 波粒二象性的物理意义 第二章 波函数和薛定谔方程 （6 学时） 【教学重点与难点】重点是理解物质波（波函数）的统计解释，了解波函数遵循态叠加原理，了解薛定谔方程的建立，并由薛定谔方程导出概率流密度和概率守恒，掌握定态薛定谔方程及其意义。难点是理解波函数的统计诠释和定态的概念 【考核要求】利用定态的性质区分波函数是否表示定态，波函数归一化 【教学基本内容】 波函数及其统计诠释 微观粒子状态的描述——波函数 波函数的统计解释 相差一个常数因子的波函数描述同一个量子态 波函数的归一化 态叠加原理 干涉与叠加原理 连续波函数的叠加 薛定谔方程 算符的引入 薛定谔方程的建立 概率流密度与概率守恒 概率流密度矢量与概率守恒 波函数的标准条件 定态薛定谔方程 定态薛定谔方程的建立 定态的性质与叠加 第三章 定态薛定谔方程的初步应用（3 学时） 【教学重点与难点】重点是运用定态薛定谔方程求解一维无限深方势阱和一维方势垒问题以及处理一维周期势场问题，理解一维束缚态中能级分裂现象和势垒贯穿现象。难点是求解定态薛定谔方程及运用归一化条件、边界条件、标准条件确定波函数的具体形式。 【考核要求】求解定态薛定谔方程并运用归一化条件、边界条件、标准条件确定波函数的具体形式 【教学基本内容】 一维无限深方势阱 一维无限深方势阱的形式 势阱中粒子满足的方程及其求解 波函数标准条件和归一化条件的应用 从一维无限深方势阱中观察到的量子现象 遂穿效应与共振遂穿 一维方势垒的形式 粒子满足的方程及其求解 观察到量子现象以及在现代科技中的应用 一维周期势场 一维周期势场的简化形式 布洛赫波函数 定态薛定谔方程的解和能带 得到的量子现象在现代科技中的应用 第四章 氢原子（6 学时） 【教学重点与难点】重点是运用定态薛定谔方程求解一般中心势场和库仑势场中粒子的波函数，从而得到氢原子的状态波函数以及分立能量，了解氢原子中核外电子分布情况。难点是摒除轨道的概念，理解核外电子的运动。 【考核要求】从氢原子的状态波函数得到核外电子的空间分布情况 【教学基本内容】 电子在中心场中运动 中心势场的定态薛定谔方程 分离变量法 与方位角?相关的波函数 与方位角?相关的波函数 电子运动的球谐函数 电子在库仑场中运动 库伦势的形势 库仑场中电子的能量 电子运动的径向波函数 电子的定态波函数 电子能级简并和简并度 氢原子 氢原子体系中电子的约化质量和能量公式 波函数的简并和宇称 电子的空间分布情况 原子的电流和磁矩 电荷运动产生电流 环状电流产生磁矩 氢原子的角动量 角动量算符 角动量平方算符的本征值和本征波函数 角动量z分量算符的本征值和本征波函数 能量算符、角动量平方算符和角动量z分量算符的共同本征波函数 旋磁比 简单塞曼效应 第五章 量子力学中的力学量（6 学时） 【教学重点与难点】重点是掌握在量子力学中采用厄密算符表示力学量，力学量算符的本征波函数，本征值以及本征方程，力学量取值分布和平均值的求得以及意义，理解不同力学量之间取值的不确定度关系。难点是求解力学量算符的本征方程和从波函数中获取力学量分布信息。 【考核要求】求解量子态中力学量的可能取值以及平均值 【教学基本内容】 第一节 算符 算符的定义及其运算 线性算符和厄密算符 算符的本征方程 第二节 力学量对应的算符 量子力学中用算符表示力学量 力学量的量子化法则 表示力学量的算符为线性厄密算符 第三节 厄密算符的本征函数的正交性和完