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【模块过关检测】 检测一 1、阅读下面一首宋词，回答问题。（8分） 秋波媚 （陆 游） 七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。 多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥②烟柳，曲江③池馆，应待人来。 [注]：①高兴亭，在南郑（南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑）西北，正对南山。 ②霸桥，在长安东。汉人送客至此桥，折柳赠别。③曲江：池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。 （1）开篇两句描绘了怎样一幅的画面？（3分） （2）下阕所采用的主要艺术手法是什么？请结合具体内容加以赏析。（5分） 2、阅读下面的一首宋诗，然后回答问题。(8分) 水口行舟 （宋?朱熹） 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。 今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。 (1)这首诗在抒写舟行江上的见闻感受时，诗人的情感富有变化而有层次。请结合本诗的具体词语对此作简要赏析。(3分) (2)这首诗主要运用了哪些艺术手法?诗人在所描绘的画面中，蕴含着怎样的人生哲理?请细加品味，说一说你的看法。(5分) 3、阅读下面一首诗歌，回答问题。(8分) 灞上秋居 （马 戴） 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身。 (1)诗歌的首联描写了怎样的一幅画面?渲染了一种什么样的氛围?(4分) (2)“落叶他乡树，寒灯独夜人”一联值得玩味，请你作简要赏析。(4分) 4、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（8分） 喜见外弟①又言别 （李 益） 十年离乱②后，长大一相逢。 问姓惊初见，称名③忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重。 注：①外弟：表弟②十年离乱：指安史之乱③称名：互道姓名。 （1）元代杨载说，诗要炼字，字者眼也。你认为堪称第二联之“眼”的是哪一个字？试联系诗歌的情意分析它的好处。（6分） （2）试简述尾联写景在表达上的作用。（2分） 5、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） 北陂杏花 （王安石） 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 [注]王安石积极推行新法，后又被迫闲居江宁。此诗写于他的晚年。 （1）你认为“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好不好?为什么?（4分） （2）前人评价这首诗时说：“安石遗情世外，其悲壮即寓闲淡之中。”这种悲壮之情在诗中是如何表现的?请简要分析。（4分） 6．请阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分) 葛溪驿 [宋]王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉，、 鸣蝉更乱行人耳，；正抱疏桐叶半黄。 [注]漏：漏壶，古时计时器。 (1)诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”?请结合诗句；具体说明。(4分) 答： (2)从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的?请略加分析，（４分） 答： 7．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 过分水岭 温庭筠 溪水无情似有情，入山三日得同行。 岭头便是分头处，惜别潺湲①一夜声。 【】(8分) 浣溪沙① 苏 轼 软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦②耕身? 日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰．使君元是此中人。 注①作于徐州石潭谢雨道上。②耦：两人并耕。 (1)结合诗句内容，简要分析下阕在写景上有什么特点。(4分) (2)全词运用了什么抒情方式?表达了作者怎样的思想感情? (4分) 10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 过三闾庙 戴叔伦 沅湘流不尽，屈子怨何深！ 日暮秋风起，萧萧枫树林。 （1）诗的一、二两句在表达技巧上有什么特点？请略加分析。（4分） ________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）有些鉴赏家认为此诗妙处在于以景语结尾，《诗法易简录》云：“三、四两 句但写眼前之景，不复加品评，格力尤高。”请结合诗句谈谈你的看法。（4分） _____________________________________________ ___________________________________________________________ 11．阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分） 江边柳 [唐]雍裕之 袅